뇌졸중 후 가정에서의 언어 회복 - 마약 및 언어 치료 치료

뇌에 대한 혈액 공급의 중단은 사람에게 불쾌한 결과를 초래합니다. 뇌졸중의 일반적인 합병증 중 하나는 말하기 또는 다른 사람들의 말을 이해하는 데 문제가 있습니다. 언어 치료사와 함께 일하면서 특별한 운동과 약물 치료가 점차적으로 의사 소통 능력을 되 찾는 데 도움이됩니다.

뇌졸중 중 언어 장애

뇌졸중을 겪은 사람들은 종종 언어 기능 장애를 낳습니다. 의사는 병리학 적 상태를 실어증이라고합니다. 이 용어는 허혈성 또는 출혈성 뇌졸중의 배경에서 발생하는 사람에게서 획득 된 위반 또는 언어 부족을 나타냅니다. 동시에 뇌의 병변의 위치 파악이 매우 중요합니다.

실어증은 인간의 지능에 아무런 영향을 미치지 않습니다. 이 사실을 깨닫는 것이 중요합니다. 뇌졸중 후 언어 장애가있는 사람을 약한 사람으로 치료하면 우울증이 발생합니다. 상태는 음성 장치에만 관련됩니다. 기술을 잃는 것은 정상적인 삶으로 돌아가고 다른 사람들과 의사 소통하는 데 심각한 장애물이됩니다. 허혈성 뇌졸중 후 의사의 모든 권고가 준수되고 환자의 도덕적지지 만이 성공적으로 회복된다.

이유

병리학 적 상태를 다루는 방법을 이해하려면 그 원인을 이해하는 것이 중요합니다. 허혈성 뇌졸중이나 출혈성 뇌졸중의 배경에서 말하기 능력의 상실은 대뇌 피질의 말하기 센터가 패배함에 따라 발생합니다. 왼쪽 반구에는 오른 손잡이가 있고 오른쪽에는 왼손잡이가 있습니다. 정면 - 측두엽, 소뇌 및 다른 뇌 부분이 손상된 병리학도 있습니다. 뇌졸중 후 환자는 흔히 말하기, 쓰기, 읽기, 감각 실어증과 함께 연설을 감지 할 수 없습니다.

정수리 또는 전두엽이 영향을 받으면 환자는 운동 실어증이 발생합니다. 이러한 유형의 위반은 두뇌의 말의 운동 명령의 불일치로 특징 지워집니다. 사람은 다른 사람의 연설을인지하지만, 그 자신은 침묵하거나 단음절 문장으로 설명됩니다. 이 경우 환자에게 긴 구절과 자세한 대답은 견딜 수 없으며 운동 실어증으로 말하기 기술을 갱신하는 것은 어렵습니다. 환자는 인두와 마비, 후두, 혀의 마비를 일으키며 목소리는 귀머거리가됩니다. 사람은 빨리 말할 수없고, 모호하게 발음합니다.

위반 유형

뇌졸중을 앓고있는 환자에게 말하기를 시작하기 전에 장애 유형을 결정하는 것이 중요합니다. 병리학은 실어증의 형태뿐만 아니라 구음 장애, dyspraxia 같은 현상의 형태로도 나타납니다. 일부 환자에서는 여러 종류의 언어 기능 장애가 동시에 발생합니다. 가장 일반적인 형태는 실어증입니다. 그것은 다른 사람들의 말을 읽고 쓰고 이해하는 능력의 상실을 특징으로합니다. 주정부는 환자의 지능에 영향을 미치지 않습니다.

실어증은 여러 가지 유형으로 나뉩니다. 주요 내용은 다음과 같습니다.

1. 감각 (수용력, 음향 적 - 영지주의, 베르 니케 (Wernicke) 스피치 센터의 병변으로 인한 가출 분명한 실어증). 이런 유형의 병리학에서 뇌졸중 후 사람은 다른 사람의 말을 이해하는 데 문제가 있습니다.
2. 모터 (원심성, 표현력, 구 심성) 동시에 브로카의 스피치 센터가 영향을받습니다. 이러한 유형의 위반은 환자가 다른 사람의 말을 인식하고 이해한다는 사실에도 불구하고 소리를 내지 못하는 것이 특징입니다.
3. 시맨틱 (의미 론적). 이러한 유형의 병리 적 상태는 전치사와 접속사의 도움으로 결합 된 문구의 의미를 이해하지 못하는 것을 특징으로합니다. 환자는 잘 말하지만 '어머니의 형제'와 '형제의 어머니'라는 구절의 차이는 알지 못합니다. 또한 환자는 사진에서 키와 연필을 구별 할 수 있지만 "연필로 키를 보여줍니다"라는 작업을 완료하지는 못합니다.
4. Amnestic. 이 병리학 형태에서 환자는 사물의 이름을 잊어 버립니다. 대신, 그는이 물건이나 물건이 필요하다는 것을 설명합니다 (숟가락으로 먹거나, 연필로 그립니다).
5. 합계 (혼합 실어증). 이 유형은 여러 형태를 결합하므로 병리학자가 다른 사람과 의사 소통 할 능력을 상실합니다.

병리학 적 상태의 분류 이외에도, 각 유형의 징후를 아는 것이 중요합니다. 전역 실어증에서 환자는 다른 사람의 말을 인식하지 못하고 문장을 만들 수 없으며 우울증에 빠지게됩니다. 감각이 다음과 같은 증상을 나타낼 때 :

• 다른 사람들이 다른 언어를 사용하는 것처럼 다른 사람들을 이해할 능력이 없다.
• 대담 자에 의해 만들어진 문장의 의미를 이해할 수 없음;
• 대화 상대의 생각과 말을 이해하지 못하고, 여러 사람들이 그와 이야기하기 시작했을 때, 외설적 인 소리를 감지한다.
• 읽기 능력, 다른 텍스트를 알지 못하는 배경에 대한 짧은 헤드 라인 이해,
• 글쓰기 능력, 그러나 스스로 쓰여진 글을 이해할 능력이 없다.

운동 실어증은 이러한 병리학 유형에서 언어 기능의 재개가 더 복잡하다는 사실을 특징으로합니다. 위반 증상은 다음과 같습니다.

• 어떤 소리도 내지 못하는 것, 단어를 발음하는 것;
• 누락 된 키워드, 간단한 문장을 작성할 수 없음;
• 큰 시간 간격으로 단어와 소리의 발음;
• 의미 론적 문제 (환자는 "아니오"를 의미 할 때 "예"라고 말하고 그 반대의 경우는 단어를 혼동한다);
• 사물을 묘사 할 수는 있지만 그 사물을 명명 할 수는 없다.
• 일부 소리 또는 글자의 반복.

Dyspraxia는 소리의 발음과 관련된 사람의 근육의 움직임과 조정이 방해되는 상태입니다. 음성 장치의 부적절한 조작으로 인해 환자는 정상적으로 말을 할 수 없습니다. 얼굴 근육의 마비로부터,이 병리는 마비가없는 것이 특징입니다. dyspraxia의 음성 장치는 움직임을 만들 수 있지만 올바르지는 않습니다. 이러한 위반을 한 환자는 발음을 교정하기 위해 종종 한 단어를 분명하게 말할 수없고, 반복해서 문장을 반복 할 수 없습니다.

구음 장애는 언어 근육의 약화로 뇌졸중 후 발생하는 장애입니다. 이 병리학 적 상태의 결과는 다른 사람의 말이나 오해와 올바른 단어 선택의 문제가됩니다. 환자의 목소리가 변하고 소리와 음절을 명확하게 발음하는 기능이 손실됩니다. 구음 장애에서 호흡 조절 과정이 손상되므로 환자는 펼쳐진 문장보다는 짧은 문장으로 말하기 시작합니다.

뇌졸중 후 음성을 복원하는 방법

그러한 장애가있는 환자는 포괄적 인 처방을받습니다. 뇌졸중 후 언어 회복에는 많은 시간, 인내와 힘이 필요하다는 점에 유의해야합니다. 치료의 성공 여부는 치료 방법뿐만 아니라 환자 자신의 참여 정도에 달려 있습니다. 실어증 및 기타 유사한 언어 장애를 제거하기 위해 다음과 같은 방법이 사용됩니다.

• 약물;
• 언어 치료사와 함께 일한다.
• 줄기 세포 치료;
• 심리학자와 함께 일한다.
• 집에서 운동을 하 고.

약물 치료

뇌졸중 후 정상적으로 발언 할 수있는 능력을 회복시키는 중요한 점은 약물 치료입니다. 언어 장애가있는 환자에게는 신경 보호제가 할당됩니다. 이러한 약물의 기본은 항산화 제 및 방향제 약물로 환자의 뇌 뉴런을 새로운 손상으로부터 보호하고 억압 된 세포를 회복시키는 데 사용됩니다. 약물은 환자의 치유 과정을 가속화하고 상태를 개선하는 데 도움이됩니다. 실어증 및 기타 언어 장애의 경우, 항우울제는 복합 요법의 일부로 사용될 수 있습니다.

허혈성 뇌졸중에 맞춰 혈전 용해제를 적시에 투여하면 실어증의 발병을 예방하고 뇌 세포의 손상을 피할 수 있습니다. 전문가들은 많은 연구를 해왔고 연설 회복에 다른 약물의 효과를 입증했습니다. 다음과 같은 에이전트를 연구했습니다.

1. 피라 세탐은 잘 알려진 노 멕틱입니다. 복잡한 치료의 약물은 뇌졸중 후 언어 기능의 신속한 재개에 기여합니다.
2. 브로 모 크립 틴은 중추 및 말초 도파민 D 2 수용체 자극제입니다. 연구 자료에 따르면,이 도구는 뇌졸중 환자의 치료에서 말하기 능력을 복원하는 데 도움이되지 않습니다.
3. 덱스 트란 (Dextran) 40은 혈장 대체제이다. 뇌졸중 후 환자에게 처방 될 때 약물은 음성 병리 치료의 예후와 결과를 악화시킬 수 있습니다.
4. 모 클로 베 미드 (Moclobemide) - MAO 억제제 (모노 아민 산화 효소)에 속하는 약물로 효소에 의한 뇌 뉴런의 산화 과정에 영향을 주며 뇌졸중이 도움이되지 않는 후 대화하는 능력을 회복합니다.
5. Donepezil은 중추 작용을 나타내는 아세틸 콜린 에스 터라 제 억제제 그룹에서 인기있는 약물입니다. 실어증을 치료할 때,이 약물은 지구 적 언어 기능에 긍정적 인 영향을 미친다.
6. 메만 틴은 뇌의 치매 치료제입니다. 병용 요법으로 사용하면 뇌졸중 환자의 말을 회복시키는 데 도움이됩니다.
7. 레보도파는 잘 알려진 항 파키 슨 약물입니다. 뇌졸중 후 언어 장애의 치료에서, 그 약물은 그 자체로 입증되지 않았습니다. 이 약물에 대한 전문가의 의견은 논란의 여지가 있습니다.
8. 덱스 트로암페타민은 정신 자극제입니다. 이 약은 종종 실어증 치료에 사용됩니다. 복합 요법 약에서는 효과가 입증됩니다.
9. 콜린성 약물은 아트로핀 그룹에 포함되어 있습니다. 뇌졸중 환자에서 연설을 복원하는 데있어 이러한 치료법의 효과는 잘 알려져 있지 않습니다.

뇌졸중 후 첫 번째 과제 - 연설 복원

뇌졸중 (Stroke) - 사람들 사이의 유행에서 3 위를 차지하는 질병. 대부분이 질병으로 인해 장애가 발생합니다.

그러나 질병은 치료에 주어지며, 그 결과 신체에 대한 부정적인 결과가 감소 될 수 있습니다. 치료의 성공 여부는시기 적절한 지원 제공 여부에 달려 있습니다.

공격 후 1 시간 동안 올바른 치료를 받으면 장애를 예방할 수 있습니다.

언어 장애의 원인은 무엇입니까?

뇌졸중의 가장 심각한 결과는 말하기 기능을 위반하는 것입니다.

결과적으로 사람들 간의 의사 소통의 가능성이 사라지고 환자는 우울증의 첫 징후를 형성하기 시작합니다.

뇌졸중 후 장애가있는 발화의 원인은 뇌의 발성 영역 (Wernicke 및 Broca 영역)의 패배입니다.

그들은 상 및 하 측두엽의 후부 3 분의 1에 위치한다. Broca 영역에서 패배했다면 Wernicke가 연설문이 비어 있으면 연설을 완전히 잃습니다.

어떻게 인생을 통해, 또는 수면기가 무엇입니까? 그러한 문제를 피하는 방법과 병적 인 졸음을 나타내는 증상은 무엇입니까?

실어증의 종류

실어증 (Aphasia) - 이미 형성된 언어 기능에 대한 체계적인 위반. 그러한 병적 과정은 다양한 형태의 언어 활동에 부정적인 영향을 미친다.

실어증에는 다음과 같은 유형이 있습니다.

1. 모터 영향 지역 Broca. 이 병리학의 결과는 말의 부재입니다.
2. Acoustic-Gnostic - Wernicke의 존이 영향을받습니다. 방해되는 분석 및 합성, 음소 청각, 반전 된 음성을 이해할 수 없게합니다.
3. 구심 모터 - 후 중심 피질의 하부가 영향을받습니다. 환자가 사운드를 재생하기 위해 별도의 관절 포즈를 찾는 것은 어렵습니다.
4. 암 네스티코 - sematic - 대뇌 피질의 후 측두엽과 perednememennye 섹션에 영향을 미칩니다. 환자는 현상과 사물을 잊어 버리고 문법적 구조에 대한 이해를 침해합니다.
5. 동적 - 영향을받는 뇌의 뒷부분. 사람이 내부 의사 표현 프로그램을 작성하고 외부 연설에서 구현하는 것은 어렵습니다.

음성 기능 - 이것은 매우 중요합니다!

뇌졸중 후 언어 회복 - 업무 번호 1

물론 음성 기능을 완전히 복원 할 수 있다는 절대적인 확률로 말할 수는 없습니다.

환자는 특별히 고안된 활동의 전체 범위를 수행해야하며, 명확하게 수행 된 후에야 눈에 띄는 결과가 나올 수 있습니다.

회복 기간이 매우 빨리지나 가기 위해서는 처음으로 환자와 함께하는 반은 친척들과 함께해야합니다.

그런 다음 친척들은 필요한 언어 치료 수업을 기억하고 집에서 수행 할 수 있습니다.

음성 기능 복구 프로세스

뇌졸중 후 신속하게 언어를 복원하려면 의사뿐만 아니라 환자 자신과 친척도 참여해야합니다.

이것에 의존 할 것입니다, 얼마나 빨리 회복 과정이 일어나고, 사람이 평범한 삶으로 돌아갈 수 있는지 여부.

뇌졸중 후 신속하고 최소한 고통스럽게 언어를 복원하는 방법?

이를 위해 모든 활동 범위가 개발되었습니다.

• 약물 치료;
• 언어 치료사와 수업;
• 운동;
• 좋은 관심

언어 치료사 방문

언어 치료사의 임무는 뇌졸중 이전에 환자가 가지고 있던 이전의 음성 ​​고정 관념을 기반으로 음성 복구를하는 것입니다.

여기에서 언어 치료사는 약한 자극에 대한 환자의 반응을 인식합니다 : 낮은 목소리와 속삭임.

과정은 쉬운 교훈으로 시작해야하며 점점 더 어려워지고 있습니다. 실어증 유형의 언어 장애 정도를 고려하여 각 환자별로 개별 음성로드가 선택됩니다.

예를 들어, 한 사람을위한 첫 번째 수업에서는 물건의 이름을 지정하고 다른 사람이 의사 소통을하기 쉽습니다.

매우 쉬운 작업을 설정하는 것은 권장되지 않으며, 복잡성의 정도는 항상 증가해야합니다.

음성 disinhibition에 대한 첫 번째 클래스는 의미와 감정적 인 내용에 환자에게 의미있는 자료를 포함해야합니다.

인간 음악 치료의 회복에 매우 긍정적 인 효과. 환자가 의사가 시작한 문장을 끝내기가 어렵다면, 듣고 노래를 불러 들일 수 있습니다.

중요한 점은 그가 가장 좋아하는 노래를 찾는 것입니다. 노래하는 과정에서, 그는 이상하게 노래의 단어를 발음하기 시작합니다,하지만 시간이 지남에 그의 연설은 명확한 성격을 얻기 시작합니다.

그러한 수업은 긍정적 인 분위기에서 개최되므로 환자는 기꺼이 그것을 수행 할 수 있습니다.

사람이 감각적 실어증이 있으면 시각 자료가 사용됩니다. 그는 이미지를 보여 주었고 그 다음 이미지를 그려 내고 그 이미지의 대상을 나타내는 단어의 이름을 지정했습니다.

이 경우 전체 워크 플로에 평온하고 조용한 음성으로 발음되는 주석이 수반되어야합니다.

뇌졸중 후 첫 번째 언어 수업은 7-15 분을 넘지 않아야합니다. 2 개월이 지나면 30 분으로 늘릴 수 있습니다.

귀에 걸리는 음성 부하를 모니터하십시오. 방은 조용해야하므로 라디오 나 TV를 꺼야합니다. 불필요한 소리가 고갈되어 뇌졸중을 겪은 사람을 지치게합니다.

집에서 환자와 함께하는 수업

집에서 환자와 함께 수업을 진행하는 것은 의사가 승인 한 후에 만 ​​가능합니다.

과도한 언어 스트레스 또는 어려운 운동을하지 않는 것이 중요합니다. 그렇지 않으면 환자의 낙천주의가 파괴 될 수 있습니다.

가까운 사람들이 인내심을 잃는 경우가 있으며, 그들은 곧 명확하고 명료 한 연설을 듣고 싶어합니다.

환자의 실패로 인해 환자는 실망하게되며, 이는 곧바로 얼굴 표정에 영향을줍니다. 뇌졸중을 앓은 사람은 긍정적 인 태도를 잃고 결국 수업을 거부 할 수 있습니다.

효과적인 연습

집에서 연설을 복원하기 위해 그들은 특별한 운동을합니다. 건강한 사람에게는 아주 단순 해 보일 것입니다. 그러나 뇌졸중 후 환자가 입술을 움직이기 란 매우 어렵다는 것을 이해해야합니다.

다음 연습을 수행하십시오.

1. 입술 세뇨관을 후퇴시켜 원래 위치로 되돌립니다. 수축 및 휴식 시간은 5 초입니다.
2. 윗입술을 긴장과 아래 입술로 잡은 다음 놓으십시오. 캡처 및 휴식 시간은 5 초입니다. 비슷한 움직임이 수행되지만, 아래턱이있는 윗입술 만 잡으십시오.
3. 같은 시간에 목을 당기면서 가능한 한 멀리 혀를 밀고 3 초 동안 기다린 다음 3 초 동안 휴식하십시오.
4. 입술을 핥고, 입술에서 시작하여 오른쪽에서 왼쪽으로, 왼쪽에서 오른쪽으로 움직여야합니다. 더 낮은 입술로 수행 할 유사한 움직임.
5. 혀를 튜브에 접어서 3 초 동안 붙인 후 쉰다.
6. 혀의 끝 부분을 하늘로 향하십시오.
7. 말하기.

줄기 세포 치료

이러한 치료법은 뇌졸중에 의해 영향을받는 조직과 혈관을 갱신하고 회복시키는 것을 목표로합니다. 줄기 세포의 역할은 영향받은 병소를 인식하고 죽은 뉴런을 신경 조직의 건강한 세포로 대체하는 것을 목표로합니다.

제시된 절차에는 다음과 같은 실천 계획이 포함됩니다.

• 환자의 생체 적합 물질을 사용하여 줄기 세포가 분리됩니다.
• 생성 된 물질은 필요한 부피로 성장한다;
• 줄기 세포는 2 개월 간격으로 2 회 정맥 주사한다.

그러한 치료 후에는 뇌 조직의 완전성과 기능을 회복시키고, 신체의 보호 기능을 정상화하고, 건강을 향상시키고, 활력을 증가시킬 수 있습니다.

다른 방법들

다른 치료법은 경험이 풍부한 전문가 만 처방 할 수있는 인간의 언어 기능을 회복시킬 수 있습니다. 이 경우 다음과 같은 치료를 할 수 있습니다.

1. 물리 치료 그것은 음성 근육의 전기 자극으로 구성됩니다. 그것은 모터 실어증에 사용하는 것이 좋습니다. 그러나 오늘날이 치료법은 널리 사용되지 않았습니다.
2. 침술. 이것은 조음을 교정하고 연설 활동의 수준을 향상시키는 데 사용됩니다. 그러한 치료법을 운동 실어증에 사용하는 것이 좋습니다.
3. 기능적 생물 제어. 이 방법은 음성 근육의 활동을 시각적으로 제어하는 ​​것을 기반으로합니다. 이해 장애가있는 환자에게 기능적 바이오 피드백을 사용하는 것은 권장되지 않습니다. 이러한 이벤트 후에는 음성 기능의 링크를 향상시킬 수 있습니다.

재활의 어려움

뇌졸중 후 언어 기능의 회복은 매우 힘들고 복잡한 과정입니다.

그러나 이러한 방법으로 만 환자의 정상적인 의사 소통을 회복하고 심리적 인 편안함을 제공하며 그 사람의 전생을 되 찾을 수 있기 때문에 그러한 재활은 의무적입니다.

병변이 작 으면 재활은 빨리 진행됩니다. 한 달 동안 언어 치료사와 여러 세션을 함께하는 것으로 충분하며 연설은 다시 연결됩니다. 동시에 운동 요법을 사용하여 신체의 다른 기능을 회복시킵니다.

다른 경우에는 말하기 기능을 복원하는 데 최대의 노력이 필요할 것입니다. 여기서 당신은 끊임없이 참여해야하며, 재활 기간은 4 개월에서 2 년으로 연기 될 수 있습니다.

뇌졸중은 매우 위험한 질병이며, 그 결과로 말하기 기능, 발음을 위반하게됩니다. 그러나 뇌졸중 후 연설을 되풀이하는 것은 정규 수업에서만 가능합니다.

회복 속도는 여러 가지 요인에 따라 달라집니다 : 손상 정도, 실어증 유형.

뇌졸중 후 언어 회복 방법 : 운동, 의약 및 민간 요법으로 회복

뇌 순환의 급격한 위반의 결과로, 다양한 두뇌 구조가 스피치 센터를 포함하여 고통을 겪을 수 있습니다. 굴곡 장애는 뇌졸중 동안 빈번한 위반이며 종종 뇌졸중을 의심 할 수있는 첫 번째 신호가됩니다. 언어 장애는 가역적 일 수 있지만 뇌졸중의 장기적인 영향 중 하나 일 수 있습니다. 많은 경우, 특별한 운동의 도움으로 교정하는 것이 좋습니다.

말하기 기능이 왜 깨졌습니까?

뇌졸중 후 환자가 정상적으로 말할 수없는 상태를 실어증이라고합니다. 그것은 뉴런 사이의 연결이 끊어짐에 따라 발생하며, 영양 상태의 급격한 파괴, 신경 조직의 혈종의 압박, 그리고 다른 뇌 손상의 유기적 손상으로 인해 발생합니다. 패배의 정도는 사람이 정상적으로 다시 의사 소통을하고 어려움없이 단어를 발음 할 수 있는지에 달려 있다는 것을 이해해야합니다.

언어 능력의 손상 정도에 따라 다음과 같은 형태의 실어증이 구분됩니다.

• 전체 (완전) - 말하기가 완전히 빠진 경우, 환자는 황혼의 의식 상태에있을 수 있으며, 사랑하는 사람을 인식하지 못할 수 있습니다. 이것은 치료와 연설을하는 가장 어려운 형태입니다.
• 감각 - Wernicke 센터 위반으로 인해 음성 인식을 담당합니다. 환자는 모국어를 완전히 새로운 것으로 듣고, 무엇이 말하고 있는지 이해할 수 없습니다.
• 모터 - 위반은 얼굴의 안면 근육의 영역으로 제한되어 있기 때문에 이전에 분명하게 말한 성인에게는 명확한 표현이 없습니다. 동시에 환자는 모든 것을 이해하고 대답하려고하지만 할 수는 없습니다. 그는 그 의미를 완전히 이해하고 가장 단순한 소리를 재생할 수 있습니다.
• 기억 상실증 - 단어에 관한 사람의 기억이 손상되고 주변 물건의 이름을 지을 수 없습니다.
• 의미론 - 환자는 짧고 단순한 문장 만 발음 할 수 있습니다. 복잡한 문장 구조, 긴 문장 이해에 문제가 있습니다.

실어증 유형은 각기 다른 프로그램이 필요하기 때문에 뇌졸중 후 언어 회복을위한 전술 및 전략을 개발하는 데 중요합니다. 위의 증상이 관찰되면 어떻게해야합니까?

대부분의 경우, 연설은 완전히 완전하지는 않은 경우 회복 될 수 있고, 사람이 다른 사람들과 의사 소통 할 수 있도록 충분한 양으로 회복 될 수 있습니다.

뇌졸중 후 언어 회복 : 언어 치료사와 수업

뇌졸중 후 처음으로 주요 초점은 유기 손상을 평준화하고 필수 기능을 보존하는 것입니다. 언어 재활은 일반적으로 일주일 후, 즉 연설이 끝난 후 일주일에 시작됩니다. 환자의 상태가 허용된다면, 즉 충분히 안정됩니다. 이것이 가능하지 않다면, 음성 복원 수업은 사고 발생 후 2 개월 이내에 시작되어야합니다. 이 기간이 지나면 신경계가 훨씬 더 악화됩니다.

개별 훈련 프로그램은 언어 치료사이며 운동을 처음으로 수행하는 것을 제어합니다. 초기 단계에서 가정에서 언어 치료사를 부르는 것은 가치가 있습니다. 여기서 가장 유리한 분위기가 환자를 위해 만들어졌습니다. 스피치 회복을 성공적으로 완수하면 언어 치료 운동을 의사 사무실로 옮길 수 있습니다. 진행중인 환자는 그룹 레슨으로 표시됩니다.이 기술은 매우 효과적이며 비슷한 장애가있는 환자들에게는 더 이상 당황하지 않습니다. 중요한 사항과 경쟁력있는 순간. 환자의 친척을 훈련시켜 집에서 함께 수업을 진행할 수 있습니다. 이 경우, 언어 치료사는 때때로 환자를 검사하고, 회복 경과 및 필요한 경우 프로그램을 조정합니다.

말하기 치료 강좌가 결과를 제공하려면 오랫동안 열심히 연습하기 위해 권장 사항을 엄격히 준수해야합니다.

먼저 언어 치료사가 환자를 검사하고 조용하고 큰 소리로 말하고 제스처에 대한 반응을 분석하며 이해하고 기억하는 능력을 평가합니다.

언어 치료법의 방법은 언어 과정에서 다른 뇌 구조의 개입에 기반을두고 있습니다. 다음 연습은 스트로크 후 음성을 복원하는 데 사용됩니다.

1. 음성 학적 - 얼굴의 얼굴 근육 (특히 입술, 혀)을 조절하면서 신경 분포를 회복시키는 것을 목표로합니다. 환자는 립, 지글 거리기 등의 범주 중 하나에 속하는 의사에게 특정 소리를 반복하도록 요청받습니다.이 초기 운동은 언어 상실의 형태를 진단하는 역할도합니다. 개개인의 소리와 전체 혀 꼬이개는 연설 발달에 사용됩니다. 처음에는 너무 복잡해 보일 수도 있지만 성공하지 못하는 경우도 있습니다.하지만 발음을 정기적으로 시도하면 긍정적 인 동력이 생깁니다.
2. 시맨틱 - 환자는 적극적인 사고를 포함하고 제안 된 상황에서 새로운 의미를 발견해야합니다. 예를 들어, 문장을 계속하려면 연관 배열을 사용해야합니다. 환자는 중립적 인 주제에 대해 의사와 대화 할 것을 요청받을 수 있습니다.
3. 비주얼, 비 유적. 감각성 실어증 환자에게는 일러스트레이션 방법이 사용됩니다. 서적, 특수 매뉴얼 또는 그림이있는 카드의 삽화. 그러한 연습은 적절한 연결과 순서를 찾도록 권장합니다.
4. 크리 에이 티브. 이 그룹에는 노래, 음악 수업, 미술 치료 등이 포함됩니다.

세션 중에 언어 치료사 (그리고 나중에 가장 가까운 사람이 그를 대신하는 사람)는 가장 환자 친화적 인 분위기를 고수합니다. 그는 모든 말을 큰 소리로 명확하게 말하고 정중하게 환자를 언급하며 인내심을 나타냅니다. 이것은 종종 자신의 상태에 혼란스럽고 무력감을 느끼며 육체적 인 어려움을 겪고있는 뇌졸중 환자에게 중요합니다 (예 : 얼굴의 오른쪽이나 비틀어 진 혀가 마비 된 경우). 의사와 환자 간의 편안한 관계는 성공적인 치료의 열쇠입니다.

초기 단계에서 가정에서 언어 치료사를 부르는 것은 가치가 있습니다. 여기서 가장 유리한 분위기가 환자를 위해 만들어졌습니다. 스피치 회복을 성공적으로 완수하면 언어 치료 운동을 의사 사무실로 옮길 수 있습니다.

출혈이나 허혈성 뇌졸중 후 첫 주에 운동 10 ~ 15 분을 할 수 있습니다. 점차적으로 수업 시간이 길어집니다.

전문가의 도움이 제 시간에 제공되지 않으면 스피치 센터는 곧 그 기능을 수행하는 것을 중지 할 것이고, 연설을 복원하는 것이 훨씬 어려울 것입니다. 언어 치료사, 실어증 환자에 관련된 환자의 치료.

집에서 뇌졸중 후 언어 회복을위한 운동

환자는 전문의와 훈련 이외에도 독립적으로 또는 친척의 도움을 받아 계속 운동합니다. 그 사람들은 피해자와 많은 이야기를 나누며 인내심을 느끼고 친절하며 오랫동안 지속되는 운동과 지속성 만이 병리를 되돌릴 수 있음을 이해해야합니다.

입술의 발달을 목표로 한 운동 :

• 입술을 튜브에 최대한 펴기.
• 한 입술을 다른 입술과 붙잡고, 그 반대도 마찬가지입니다.
• 입술을 위, 아래로 옆으로 잡아 당긴다.
• 넓은 미소, 슬픈 표정으로의 그녀의 교대, 입술의 모퉁이가 낮아졌습니다.

언어 발달을위한 연습 :

• 입에서 혀가 최대로 튀어 나온다.
• 교대로 혀로 하늘을 만지며, 그 다음에 혀 아래에있는 침대;
• 원형의 움직임으로 입술을 핥고, 회전의면을 대체;
• 가능한 한 멀리 혀를 반올림;
• 뺨과 입술의 내면을 따라 다른 방향으로 혀가 움직인다.

환자는 또한 기사 제목이나 어린이시와 같은 간단한 문장부터 천천히 단어를 분명하고 분명하게 발음하려고 소리내어 읽는 것이 좋습니다.

수업 시작 시간은 처음에는 작기 때문에 3-5 분, 점차 증가하여 10-15 분이됩니다. 그들의 규칙 성으로 중요한 한 레슨의 시간은 그리 중요하지 않다는 것을 명심해야합니다.

실어증은 신경 세포 간의 연결이 끊어 지거나, 영양 상태가 급격히 파괴되거나, 신경 조직의 혈종이 압박되거나, 뇌의 구조에 손상을 줄 수 있기 때문에 발생합니다.

뇌의 충동의 정상적인 순환은 일정한 부하가있을 때에 만 재개되므로 매일 참여해야합니다.

언어 장애 복구를위한 추가 방법

신경계의 활동을 유지하고 정보를보다 잘 동화시키기 위해 뇌 혈류를 개선하는 데 도움이되는 약제를 처방 할 수 있습니다. 그들은 뇌 순환을 촉진하고 신경 섬유의 성장을 촉진합니다. 약물 치료는 기억력을 회복시키고 사고력을 자극합니다.

효과적인 및 물리 치료 - 얼굴 근육, 얼굴 ​​및 혀 마사지의 electropulse 자극.

비눗물, 소나무 콘, 주니퍼, 백리향, 질경이, 세인트 존스 워트, 딸기, 샐비어, 로즈힙, 금송화 및 기타 식물의 추출물 및 민간 요법을 도와 줄 수 있습니다. 자신 또는 약국, 개별 약초 또는 기성품 컬렉션에서 식물을 수집 할 수 있습니다.

결합 된 치료는 연설이 완전히 회복 될 때까지 또는 강화 된 운동이 결과를 얻기를 멈출 때까지 계속됩니다.

예측

뇌졸중 후 언어의 완전한 회복을 보장하는 것은 불가능합니다. 성공은 뇌의 병변의 위치, 신체의 재생 능력, 환자의 위치, 결심, 인내와 인내에 달려 있습니다. 뇌 구조에 심한 손상을 동반 한 더 심한 형태의 질환을 가진 환자는 더 오래 회복되며, 완전한 회복 가능성은 낮습니다. 그러나 대부분의 경우 연설을 완전히 복원하지 않고, 충분한 양으로 복원하여 사람이 다른 사람들과 의사 소통 할 수 있도록하는 것이 가능합니다.

출혈이나 허혈성 뇌졸중 후 첫 주에 운동 10 ~ 15 분을 할 수 있습니다. 점차적으로 수업 시간이 길어집니다.

자세한 예측은 다음과 같습니다.

• 적절한 치료가 이루어지지 않을 경우 뇌졸중의 결과로 손실 된 후 언어 활동이 회복 될 확률은 약 15 %입니다.
• 뇌졸중의 심한 형태지만, 치료 방법의 전체 범위를 준수, 전체 회복의 기회가 55 %로, 중풍 뇌졸중 75 %, 약간의 뇌졸중 90 %로 증가합니다.

따라서 "뇌졸중 후 스피치를 회복하는 방법"이라는 질문에 대한 답은 다음과 같습니다 : 의사의 감독하에 적시에 치료를 시작하고 정기적으로 운동을하고 인내심을 가지고 수업을 포기하지 마십시오. 결과가 예상보다 빠르고 분명하지 않더라도.

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뇌졸중 후 언어 회복

뇌졸중의 연설 장애는 언어 기능을 담당하는 대뇌 피질의 패배로 인해 발생합니다. 연설의 상실은 일상 생활에서 환자를 완전히 배제 할 수있는 심각한 비극입니다. 의사 전달이 불가능한 경우에는 사람의 심리적 상태에 부정적인 영향을 미치고 회복을 방해합니다. 말하기 능력을 회복시키는 것은 가능하지만 길고 어려운 과정입니다.

뇌졸중 후 언어의 부분적 또는 전체적인 상실을 실어증이라고합니다. 두뇌의 어느 부분이 손상 되었는가에 따라, 실어증은 동력화되거나, 감각적이거나, 전체적 일 수 있습니다. 어떻게 다릅니 까?

1. 운동 실어증 - 환자는 그에게 전달 된 연설을 이해하고 개별적인 소리와 음절을 발음 할 수는 있지만 말로 표현할 수는 없습니다.
2. 감각성 실어증 -이 유형의 언어 장애는 환자가 다른 사람들의 말을 거의 이해하지 못한다는 점에서 이전의 언어 장애와 다릅니다. 그는 말할 수도 있지만, 그의 연설은 의미가 없거나 오류로 가득차 있습니다.
3. 총 실어증은 뇌졸중 후 언어 장애의 가장 어려운 유형입니다. 어떤 사람은 다른 사람의 말을하거나 말할 수 없습니다.

실어증의 유형은 신경 학자에 의해 결정됩니다. 각 경우마다 언어 치료사와 함께 수행해야하는 개발 된 운동.

가능한 빨리 잃어버린 음성 기능을 복구하는 것이 중요합니다. 뇌졸중 후 첫 주에 연습을 시작하는 것이 가장 좋습니다. 치료의 초기 단계에서 뇌의 영향을받은 부분이 가장 집중적으로 회복되기 때문입니다. 이 순간을 놓치게된다면, 미래에는 뇌 영역 들간의 연결을 재 형성하기가 더 어려워지고 회복 과정이 지연 될 것입니다.

재활 기간은 뇌 손상의 정도에 달려 있습니다. 완전히 회복하려면 몇 달 또는 몇 년이 걸릴 수 있습니다.

뇌졸중 후 언어를 복원하는 방법? 현대적인 회화 방법은 언어 치료 실습, 정기적 인 언어 실습 및 보조 절차 (물리 치료, 약물 치료, 물리 치료)를 포함합니다. 모든 활동은 복합 단지에서 수행되어야합니다.

언어 치료사와 수업

가장 효과적인 음성 회복 방법은 정기적 인 언어 치료 세션입니다. 뇌졸중 후 성인을위한 언어 치료사는 말하기와 발음, 언어 치료 마사지, 도해를 개발하기 위해 자신의 작업에서 연습을 사용합니다.

뇌졸중 후 회복의 초기 단계에서 언어 치료사는 자신의 발언을 이해하는 환자의 유일한 사람이됩니다. 가족은 언어 치료사에게 환자의 신념을지지해야하며 친척보다 언어 치료사와 더 쉽게 대화하는 경우 불쾌감을 느끼지 않아야합니다. 전문가가 가장 중요한 일을 돕는다는 것을 기억하십시오 - 그 사람을 익숙한 의사 소통의 원으로 돌려 보내십시오.

언어 치료사는 훌륭한 심리학자가되어야합니다. 뇌졸중을 경험 한 사람들은 종종 희망이 없다고 느낍니다. 그들은 우연히 버려진 단어에 매우 민감하고 실패하기가 어렵습니다. 낙관적 인 태도를 만들 수없는 비우호적 인 전문가와의 만남은 말하기가 약한 사람에게 치명적일 수 있습니다. 그는 자신을 회복하고 회복에 대한 믿음을 잃습니다.

언어 치료 프로그램에는 무엇이 포함되어 있습니까?

음성 복원 수업의 첫 번째 단계에서 언어 치료사의 임무는 환자의 말하기 기능을 억제하는 것입니다. 그것은 오래된 음성 고정 관념에 기초하여 만들어졌습니다. 공동 노래, 문장의 협상, 일상 생활에서 가장 필요한 구절의 반복이 사용됩니다.

가장 가치있는 것은 환자의 감정을 유발하고 일상적인 의사 소통을 위해 필요한 것입니다. 좋아하는 노래와시의 단어, 가정 용품의 이름, 사랑하는 사람의 정보, 환자의 취미 및 취미 일 수 있습니다. 수업 시간이 길어서는 안되며 10 분에서 15 분이면 충분합니다. 프로그램의 작업은 "단순에서 복잡한"원칙에 따라 정렬됩니다.

한 사람이 말하기를 잘못 이해하면 (감각 상실) 감정 실어증은 전문가가 단어와 그림을 서로 연관 짓고 의미 내에서 다른 단어를 결합하는 연습을 제공합니다. 그러한 환자에게 단어의 의미를 암기하고 소리와 상호 연관시키는 방법을 배우는 것이 중요합니다.

환자가 단어 (모터 실어증)를 발음하기가 어려울 때, 언어 치료사는 그림에 대해 의견을 말하고, 운문의 단어를 선택하고, 그 후에 단어를 반복하는 것을 제안합니다. 개개의 단어를 마스터하면 문장으로 이동할 수 있습니다.

환자가 연설 (근골격계)과 관련된 근육의 기능을 손상 시키면 관절 운동이 필요합니다. 언어 치료사는 입술과 혀가 어떻게 움직이는 지 보여줍니다.

많은 언어 치료사는 음악 치료법을 사용합니다. 음악은 환자의 감정 상태를 향상시킬뿐만 아니라 좋아하는 노래를 직접 부르기를 원하게 만듭니다. 글쎄, 당신이 노래를 집어들 수 있다면, 그 사람이 질병 전에 잘 알고있는 텍스트. 익숙한 노래의 공동 노래는 완벽하게 음성 기능을 해제합니다.

언어 치료사의 작업에서 어려운 경우

음성 치료사는 실어증의 후기 단계에있는 환자들과 함께 일하는 것이 훨씬 어렵습니다. 그들은 우울한 기분을 가지고 있습니다. 이들은 장애에 빠져있는 사람들이며, 그들이 다시 사회의 본격적인 구성원이 될 것이라고는 생각하지 않습니다. 첫 번째 수업의 환자가 결과를 느껴야하는 것이 중요합니다. 그렇지 않으면 그는 신속하게 언어 치료사의 가능성에 환멸을 느껴 더욱 비관적이 될 것입니다.

가장 어려운 경우는 언어 치료사와 함께 공부하지 않은 사람들이지만 어느 정도는 자연스럽게 언어를 회복 할 수있었습니다. 그들은 오류로 말하고, 소리의 일부를 제외하고, 다른 단어로 대체합니다. 그들은 음성 색전에 특징이 있습니다. 이것은 동일한 단어 나 구를 반복하여 말한 것입니다. "잘못된"의사 소통 스타일은 습관이되어 사람들이 체계적인 수업을 시작하는 것이 가장 어렵습니다.

실어증 후반기의 재활 과정은 오랜 시간이 걸릴 수 있습니다. 그래서 뇌졸중 후 첫주에 이미 친척이 환자의 연설 회복을 돌보는 것이 중요합니다.

언어 치료사와 함께하는 개인 수업은 유용 할뿐만 아니라 그룹 수업도 유용합니다. 그들은 스피치 공포증을 극복하고 환자의 감정 상태를 개선하는 데 도움을줍니다. 이러한 유형의 훈련은 유일하고 주요한 것은 될 수 없으며, 그것은 연설 복원을위한 일반적인 행동의 복합체에서 사용됩니다.

숙제

뇌졸중 후 언어가 "스스로 사라질"수 있다는 사람들의 신화가 있습니다. 이 관점은 병자에게 잘못된 것이고 비참한 것입니다. 대부분의 경우 뇌졸중에서 살아남은 사람은 도움이 필요합니다. 그렇지 않으면 그는 평생 동안 장애로 남을 수 있습니다.

최선의 선택은 전문 센터의 수업이지만 병원에서 퇴원 한 직후에받을 수있는 것은 아닙니다. 뇌졸중 후 언어 치료사가있는 개별 수업은 모든 가족에게 제공되지 않습니다. 그렇다면 연설을 복원하는 방법은 무엇입니까?

친척이 환자와 함께 일할 수 있기 때문에 절망하지 않아야합니다. 의료 또는 언어 치료 교육은 필요하지 않지만 돌이킬 수없는 실수를 저 지르지 않도록 미리 전문가와상의하는 것이 좋습니다.

환자의 친척은 어떤 실수를합니까?

• 과도한 서두름. 친척들은 가능한 한 빨리 결과를 얻고 싶어하고 환자에게 너무 많은 말하기 압력을줍니다. 그는 일에 대처하지 않고 피곤하고 무력감을 느낍니다. 환자의 기분이 점점 비관적이되고, 더 이상 훈련을 거부 할 수도 있습니다.
• 환자의 음성 격리. 환자와 이야기하는 것은 재활 수업 과정 에서뿐만 아니라 필요합니다. 가능한 한 많이 일반 가족 대화에 참여하게하십시오. 간단한 요청으로 그에게 연락하는 것을 두려워하지 말고 자신의 견해를 표현하도록 격려하십시오.
• 소리 분리하기. 이러한 방법은 뇌졸중에 의해 영향을받은 사람의 발성 발달을 식힐 수있다. 극도로 심한 형태의 언어 장애가있는 경우에만 환자가 소리를 낼 때 입술과 혀의 움직임을 생각 나게 할 때 유용합니다. 어쨌든 의미있는 대화의 형태로 수업을 진행할 필요가 있습니다. 일상 생활에서 사용되는 특정 단어와 구를 호출하십시오.
• 같은 단어를 여러 번 반복합니다. 환자가 끊임없이 잘하지 못하는 말을 반복하도록하지 마십시오. 이 경우 일종의 "루핑"이 발생하고 사람이 다른 단어와 본격적인 구로 전환하는 것이 어려워집니다.

친척에 대한 일반적인 권장 사항

모든 가족 구성원이 환자와 평등하게 의사 소통하는 것이 중요합니다. 그가 건강한 것처럼 그에게 이야기하십시오, 당신의 연설을 단순화하려고하지 마십시오. 그 사람이 그의 지적 유용성을 믿고 신속한 회복과 조화를 이루도록 모든 노력을 기울여야합니다.

"예"또는 "아니오"라고 대답 할 수있는 질문을하십시오. 천천히 그리고 분명하게 환자에게 말을하고 얼굴 표정과 몸짓을 도와주십시오. 처음에는 뇌졸중의 피해자가 자신의 욕망을 표현할 수 없지만 "의사 소통을위한 보드"를 사용하십시오. 이것은 기본적인 요구 사항을 보여주는 그림입니다. 아이들의 교육 서적 연습에 이상적입니다.

뇌졸중 후 언어를 회복 한 사람은 오랫동안 TV를 시청하지 않는 것이 좋습니다. 프로그램 시청 시간을 하루에 1-2 시간으로 제한하십시오. 손상된 두뇌는 많은 양의 정보를 동화하기가 어렵고 텔레비전 연설은 도움이되지 않지만 해를 끼치게됩니다. 부정적인 감정을 유발하지 않는 이해하기 쉬운 프로그램을 선택하십시오. 환자는 그들에 대해 논평하기를 원할 것입니다. 이것은 연설 발달에 긍정적 인 영향을 미칠 것입니다.

스피치를 회복시키는 연습

환자와 별도의 단어를 교사와 함께 말함으로써 시작할 수 있습니다. 친척 이름, 요일 이름, 월 이름, 십구 수를 큰소리로 말하십시오. 좋은 효과는 공동 노래를줍니다.

환자가 단어 발음을 배우면 짧은 문장으로 진행할 수 있습니다. 잡지 및 아동 도서의 교실 일러스트에서 사용하십시오. 환자의 그림을 따라 그림을 그립니다.

문구를 시작하고 환자가 한 단어로 끝내도록 격려하십시오. 예를 들어, "나는 오늘 아침 식사를했습니다. (죽)." 그림을 보여줄 때, 어구를 낱말에 의하여 건의하십시오. 그 사람이 무엇을 말하려고하는지주의 깊게 경청하십시오. 그가 대처하지 않으면 힌트를 주겠지 만 그의 연설을 방해하지 마십시오.

환자의 모든 실수를 세 심하게 수정할 필요가 없으며, 10 가지 실수 중 3 ~ 4 가지를 지적합니다. 각 운동에 대해 그를 칭찬해야합니다.

고급 음성 복구 방법

보조 방법은 뇌졸중 후 음성을 복원하는데도 사용됩니다. 그들은 실어증을 극복하는데 도움이되지 않지만, 뇌 및 정신 활동 상태에 긍정적 인 영향을 미칩니다. 환자는 뇌의 혈액 순환을 개선하고 회복을 촉진하는 약물을 처방 받고 있습니다. 노이 트로픽 약물, 진정제, 부신 및 알파 차단제도 사용할 수 있습니다.

언어 장애는 종종 관절 근육의 마비를 동반합니다. 물리 치료 절차는 회복에 효과적입니다 : 전기 자극, 침술, 자기 자극.

드문 경우로 신경 외과 적 수술이 사용되며, 그 목적은 언어 구역으로의 혈액 공급을 개선하는 것입니다.

뇌졸중 후 언어 회복은 어렵고 장기적인 사업이며, 그 성공은 환자의 노력과 심리적 태도에 달려 있습니다. 친척의 도움이 잘못 되었다면 회복 과정을 늦출 수 있으므로 초기 단계에서 언어 치료사가 환자와 약혼하는 것이 중요합니다. 전문가의 추천은 실수를 피하고 가장 효과적인 운동을 선택하는 데 도움이됩니다.

뇌졸중 후 음성을 복원하는 방법

뇌졸중은 매년 더 젊은 질병입니다. 혈관이 약하거나 고혈압으로 인해 발생할 수 있습니다. 이것은 출혈성 뇌졸중입니다. 뇌졸중의 두 번째 유형은 허혈성이며, 혈관이 혈전으로 막히거나 경련으로 인해 좁아 지거나 죽상 경화증에 빠지면 발생합니다.

러시아에서는 매년 40 만 건 이상의 뇌졸중이 기록되며 사망률은 35 %에 달합니다.

그러나 사람이 이미 뇌졸중을 앓은 경우 친척이 원인에 집중할 가능성은 낮습니다. 신체의 신체적, 정신적 기능을 회복하기 위해 모든 노력을 기울이는 것이 중요합니다. 뇌졸중 동안 방해받는 정신적 과정 중 하나가 연설입니다.

뇌졸중 후 언어 회복은 환자와 가족의 인내가 필요한 긴 과정입니다. 말하기 치료사의시기 적절한 도움은이 어려운 일에서 성공의 열쇠입니다. 뇌졸중 후 첫 주부터 언어 치료 수업을하는 것은 매우 중요합니다. 손실 된 음성 기능을 복구하는 데 가장 유리한시기이며 건너 뛰면 음성 복구가 완료되지 않을 수 있습니다.

언어 장애

뇌졸중 후 언어를 복원하는 방법을 결정하려면 어떤 유형의 위반인지 알아야합니다.

뇌졸중 후 대부분의 언어 장애는 실어증과 같은 방식으로 발생합니다.

실어증 (그리스어에서 유래 된 phasis - 표현의 부족)은 대뇌 피질의 국부적 인 병변으로 인한 전신성 언어 장애입니다.

총 실어증

뇌졸중 후 첫날, 환자는 총 실어증이 나타납니다. 그는 말을하지 않고 연설 내용을 이해하지 못하며 아무 것도 기억하지 않습니다.

운동 실어증

다음 날에는 운동 실어증이 전체 실어증을 대체하게됩니다. 환자는 사랑하는 사람을 인식하고, 연설 내용을 이해하지만 다른 사람들과 의사 소통을 할 수 없습니다. 나중에 의사 소통 할 때, 그는 개인적인 소리를 밝은 억양 색으로 발음하기 시작하여 자신의 생각과 욕구를 표현하려고 노력합니다.

실어증 (Aphasia) - 이미 형성된 연설을 체계적으로 위반하는 행위.

운동 실어증에서는 말하기 운동 센터 또는 브로카 센터가 손상됩니다. 그것은 왼쪽 반구의 아래쪽 전두엽의 후방 3 분의 1에 위치하고 있으며, 언어의 운동 기능을 담당합니다. 이 경우, 말하기의 음성은 방해 받고 말의 이해는 기본적으로 손상되지 않습니다.

동시에, 일부 환자는 별도의 언어 움직임을 재현 할 수 있지만 단어를 발음 할 때 단어를 단결시키는 것은 어렵습니다. 발음과 비슷한 소리가 혼동 될 수 있습니다.

감각성 실어증

감각성 실어증에서 역전 된 언어의 이해가 손상됩니다. 이 유형의 실어증에 대한 또 다른 이름은 베르 니케 실어증 (Wernicke 's Aphasia)입니다. 그 이유는 구강 언어의 소리 분석을 제공하는 센터의 유기적 인 병변 때문입니다.

Wernicke의 중심은 우뇌가 우뇌를 다루는 경우 우뇌의 측두엽의 뒷부분에 위치합니다. 왼쪽 반구에 위치합니다. 결과적으로 환자는 소리와 음절의 단어 구성을 인식하지 못하기 때문에 단어의 의미를 이해하지 못합니다. 그는 외국어로 통역합니다.

이것은 환자와의 접촉을 제한하고 말의 기능에 대한 손상의 정도를 결정하는 것을 방지합니다. 뇌졸중의 언어 장애는 혼합 된 성질 - 운동 - 감각 일 수 있습니다.

뇌졸중 후 의미 론적 및 기억 상실증 실어증도 발생합니다.

시맨틱 실어증

의미 론적 실어증에서 환자는 복잡한 언어 전환을 이해하기 어렵습니다. 단순한 참조와 간단한 문장에 대한 이해가 가능합니다.

무질서한 실어증

실독 실어증 실어증 (illness 실어증 실어증)에서는 대상의 이름 만 지칭합니다. 이러한 유형의 실어증에 대한 반복적이고 대화적이고 자발적인 언어는 손상되지 않습니다. 그리고 그것은 시각 기억 장치의 손상과 관련이 없습니다. 그 이유는 기존 어휘에서 올바른 단어를 선택하는 것이 어렵 기 때문입니다.

언어 치료 작업

음성 예측 예측

환자를 검사하고 실어증 유형을 결정한 후에는 즉시 언어 치료 세션을 시작해야합니다. 친척과 환자에게 낙관주의를 심어주기 위해 우리는 환자의 30 %가 거의 완전히 회복 된 연설로 병원에서 퇴원한다는 사실을 알고 싶습니다. 물론, 병원 직원에게 질병 발병 후 1 ~ 3 주에 환자와 함께 언어 치료 세션을 시작하는 언어 치료사가 있어야합니다.

언어 치료는 언어 장애의 과학이며, 교정 치료와 교육을 통해 극복하고 예방합니다.

언어 치료사와 수업을 마친 후에도 더 심각한 위반으로 퇴원하는 환자는 연설 치료사의 정기적 인 도움으로 말의 결함을 완전히 극복하고 일할 수 있습니다.

심리적 지원

환자의 병원 직원 및 친척이 낙관적 태도를 유지하는 것은 매우 중요합니다. 환자가 장애인으로 예정된 사람으로 그 사람에 관한 진술을하는 것은 허용되지 않습니다. 그렇지 않으면, 그는 연설이 완전한 연설의 손실로 인식합니다. 뇌졸중 후 환자는 감정적으로 매우 민감합니다. 이 경우에는 좋은 말들이 도움이되며, 무관심하고 무의미한 사람들은 해를 입을 것입니다.

언어 치료 기술

아주 초기에 이전의 음성 ​​고정 관념에 근거하여 음성 기능의 억제를 만듭니다. 약한 자극 (속삭임, 낮은 음성)에 대한 환자의 반응을 확인합니다. 작업은 쉬운 작업에서 어려운 작업으로 수행됩니다.

각 환자의 실어증 유형과 언어 장애 정도에 따라 언어로드가 달라져야한다는 점을 이해하는 것이 중요합니다. 즉,이 특정 환자에게는 첫 번째 교훈이 쉬워야합니다. 하나는 객체를 호출하고 다른 객체는 대화를 수행하는 것이 더 쉽습니다. 그러나 너무 쉬운 작업을 제공하는 것은 불가능합니다. 복잡성의 정도는 항상 증가해야합니다.

음성 disinhibition에 대한 훈련의 첫 번째 단계에서, 당신은 정서적 의미의 측면에서 환자에게 중요한 자료를 사용해야합니다. 작품의 초기 단계에서하지 말아야 할 것은 문맥과 소리에서 개별적인 단어로 작품을 제공하는 것입니다. 연설을 복원 할 때, 언어 치료사는 가능하다면 환자의 초기 조건을 만들어야합니다. 그 조건 하에서 대화를해야합니다.

뇌졸중 후 음악 요법의 요소를 사용하여 언어 요법을하면 지속적인 긍정적 인 결과를 얻을 수 있습니다. 환자가 언어 치료사가 시작한 문장을 끝내기가 어려울 경우 그는 자신이 좋아하는 노래를 듣고 노래하도록 요청받을 수 있습니다.

노래는 뇌졸중 후 음성을 복원하는 데 도움이됩니다.

환자가 알고 좋아하는 노래를 찾는 것이 매우 중요합니다. 노래하는 과정에서, 그는 먼저 퍼지, 그럼 노래의 단어를 더 잘 발음합니다. 이러한 수업은 긍정적 인 분위기에서 진행되며 환자는 과제를 수행하게되어 기쁩니다.

감각적 실어증이있는 사람들은 시각 자료를 사용하십시오. 환자는 그림을 보여주고, 그림을 그려 준다. (조건이 허락한다면) 그림 속의 물건을 가리키는 말을한다. 환자와 함께 언어 치료사가 수행 한 모든 행동에는 조용하고 차분한 목소리로 의견이 수렴됩니다. "이제는 베개를 바로 잡을 것입니다. 머리 숙여. 이제 베개에 머리를 얹을 수 있습니다. " d.

클래스의 기간과 클래스 간의 간격은 환자의 개별 능력에 따라 결정됩니다. 뇌졸중 후 처음 몇 주 동안 평균 연설 시간은 7-15 분입니다. 2 개월 후 수업 시간을 30 분으로 늘릴 수 있습니다. 또한 귀에 대한 음성로드를 모니터링해야합니다. 와드는 라디오와 텔레비전을 조작해서는 안되며 시끄러워서는 안됩니다. 불필요한 소리가 들리면 환자가 고갈됩니다.

말기 말기 치료

첫 주에 언어 치료가 제공되지 않으면 언어 장애가 계속됩니다. 이 경우에는 연설을 회복 할 수있는 기회가 있지만 후기 단계에서 연설을 복원하기위한 자신의 방법과 기술이있는 언어 치료사 - 청진 전문의가 환자와 함께해야합니다.

집에서 환자와 함께하는 수업

친척은 허가를 받거나 언어 치료사의 요청이있을 때에 만 뇌졸중 후 환자와 독립적으로 작업 할 수 있습니다. 여기에 상처를주지 않는 것이 중요합니다. 환자에게 과도한 언어 스트레스 나 과도한 운동을하지 말고 낙천주의를 파괴하지 마십시오.

친척들은 때로는 인내심이 부족하며 가능한 빨리 복원 된 연설을 듣고 싶어합니다. 그리고 환자가 운동을 수행하지 못하면 좌절감을 느끼게되어 얼굴 표정과 몸짓을줍니다. 그러한 반응을 알게 된 환자는 긍정적 인 태도를 잃고 결과적으로 실행을 거부 할 수 있습니다. 따라서 언어 치료 수업에서 환자의 친척에 참석하는 것은 권장되지 않습니다.