뇌졸중 후 언어 회복

뇌졸중의 연설 장애는 언어 기능을 담당하는 대뇌 피질의 패배로 인해 발생합니다. 연설의 상실은 일상 생활에서 환자를 완전히 배제 할 수있는 심각한 비극입니다. 의사 전달이 불가능한 경우에는 사람의 심리적 상태에 부정적인 영향을 미치고 회복을 방해합니다. 말하기 능력을 회복시키는 것은 가능하지만 길고 어려운 과정입니다.

뇌졸중 후 언어의 부분적 또는 전체적인 상실을 실어증이라고합니다. 두뇌의 어느 부분이 손상 되었는가에 따라, 실어증은 동력화되거나, 감각적이거나, 전체적 일 수 있습니다. 어떻게 다릅니 까?

1. 운동 실어증 - 환자는 그에게 전달 된 연설을 이해하고 개별적인 소리와 음절을 발음 할 수는 있지만 말로 표현할 수는 없습니다.
2. 감각성 실어증 -이 유형의 언어 장애는 환자가 다른 사람들의 말을 거의 이해하지 못한다는 점에서 이전의 언어 장애와 다릅니다. 그는 말할 수도 있지만, 그의 연설은 의미가 없거나 오류로 가득차 있습니다.
3. 총 실어증은 뇌졸중 후 언어 장애의 가장 어려운 유형입니다. 어떤 사람은 다른 사람의 말을하거나 말할 수 없습니다.

실어증의 유형은 신경 학자에 의해 결정됩니다. 각 경우마다 언어 치료사와 함께 수행해야하는 개발 된 운동.

가능한 빨리 잃어버린 음성 기능을 복구하는 것이 중요합니다. 뇌졸중 후 첫 주에 연습을 시작하는 것이 가장 좋습니다. 치료의 초기 단계에서 뇌의 영향을받은 부분이 가장 집중적으로 회복되기 때문입니다. 이 순간을 놓치게된다면, 미래에는 뇌 영역 들간의 연결을 재 형성하기가 더 어려워지고 회복 과정이 지연 될 것입니다.

재활 기간은 뇌 손상의 정도에 달려 있습니다. 완전히 회복하려면 몇 달 또는 몇 년이 걸릴 수 있습니다.

뇌졸중 후 언어를 복원하는 방법? 현대적인 회화 방법은 언어 치료 실습, 정기적 인 언어 실습 및 보조 절차 (물리 치료, 약물 치료, 물리 치료)를 포함합니다. 모든 활동은 복합 단지에서 수행되어야합니다.

언어 치료사와 수업

가장 효과적인 음성 회복 방법은 정기적 인 언어 치료 세션입니다. 뇌졸중 후 성인을위한 언어 치료사는 말하기와 발음, 언어 치료 마사지, 도해를 개발하기 위해 자신의 작업에서 연습을 사용합니다.

뇌졸중 후 회복의 초기 단계에서 언어 치료사는 자신의 발언을 이해하는 환자의 유일한 사람이됩니다. 가족은 언어 치료사에게 환자의 신념을지지해야하며 친척보다 언어 치료사와 더 쉽게 대화하는 경우 불쾌감을 느끼지 않아야합니다. 전문가가 가장 중요한 일을 돕는다는 것을 기억하십시오 - 그 사람을 익숙한 의사 소통의 원으로 돌려 보내십시오.

언어 치료사는 훌륭한 심리학자가되어야합니다. 뇌졸중을 경험 한 사람들은 종종 희망이 없다고 느낍니다. 그들은 우연히 버려진 단어에 매우 민감하고 실패하기가 어렵습니다. 낙관적 인 태도를 만들 수없는 비우호적 인 전문가와의 만남은 말하기가 약한 사람에게 치명적일 수 있습니다. 그는 자신을 회복하고 회복에 대한 믿음을 잃습니다.

언어 치료 프로그램에는 무엇이 포함되어 있습니까?

음성 복원 수업의 첫 번째 단계에서 언어 치료사의 임무는 환자의 말하기 기능을 억제하는 것입니다. 그것은 오래된 음성 고정 관념에 기초하여 만들어졌습니다. 공동 노래, 문장의 협상, 일상 생활에서 가장 필요한 구절의 반복이 사용됩니다.

가장 가치있는 것은 환자의 감정을 유발하고 일상적인 의사 소통을 위해 필요한 것입니다. 좋아하는 노래와시의 단어, 가정 용품의 이름, 사랑하는 사람의 정보, 환자의 취미 및 취미 일 수 있습니다. 수업 시간이 길어서는 안되며 10 분에서 15 분이면 충분합니다. 프로그램의 작업은 "단순에서 복잡한"원칙에 따라 정렬됩니다.

한 사람이 말하기를 잘못 이해하면 (감각 상실) 감정 실어증은 전문가가 단어와 그림을 서로 연관 짓고 의미 내에서 다른 단어를 결합하는 연습을 제공합니다. 그러한 환자에게 단어의 의미를 암기하고 소리와 상호 연관시키는 방법을 배우는 것이 중요합니다.

환자가 단어 (모터 실어증)를 발음하기가 어려울 때, 언어 치료사는 그림에 대해 의견을 말하고, 운문의 단어를 선택하고, 그 후에 단어를 반복하는 것을 제안합니다. 개개의 단어를 마스터하면 문장으로 이동할 수 있습니다.

환자가 연설 (근골격계)과 관련된 근육의 기능을 손상 시키면 관절 운동이 필요합니다. 언어 치료사는 입술과 혀가 어떻게 움직이는 지 보여줍니다.

많은 언어 치료사는 음악 치료법을 사용합니다. 음악은 환자의 감정 상태를 향상시킬뿐만 아니라 좋아하는 노래를 직접 부르기를 원하게 만듭니다. 글쎄, 당신이 노래를 집어들 수 있다면, 그 사람이 질병 전에 잘 알고있는 텍스트. 익숙한 노래의 공동 노래는 완벽하게 음성 기능을 해제합니다.

언어 치료사의 작업에서 어려운 경우

음성 치료사는 실어증의 후기 단계에있는 환자들과 함께 일하는 것이 훨씬 어렵습니다. 그들은 우울한 기분을 가지고 있습니다. 이들은 장애에 빠져있는 사람들이며, 그들이 다시 사회의 본격적인 구성원이 될 것이라고는 생각하지 않습니다. 첫 번째 수업의 환자가 결과를 느껴야하는 것이 중요합니다. 그렇지 않으면 그는 신속하게 언어 치료사의 가능성에 환멸을 느껴 더욱 비관적이 될 것입니다.

가장 어려운 경우는 언어 치료사와 함께 공부하지 않은 사람들이지만 어느 정도는 자연스럽게 언어를 회복 할 수있었습니다. 그들은 오류로 말하고, 소리의 일부를 제외하고, 다른 단어로 대체합니다. 그들은 음성 색전에 특징이 있습니다. 이것은 동일한 단어 나 구를 반복하여 말한 것입니다. "잘못된"의사 소통 스타일은 습관이되어 사람들이 체계적인 수업을 시작하는 것이 가장 어렵습니다.

실어증 후반기의 재활 과정은 오랜 시간이 걸릴 수 있습니다. 그래서 뇌졸중 후 첫주에 이미 친척이 환자의 연설 회복을 돌보는 것이 중요합니다.

언어 치료사와 함께하는 개인 수업은 유용 할뿐만 아니라 그룹 수업도 유용합니다. 그들은 스피치 공포증을 극복하고 환자의 감정 상태를 개선하는 데 도움을줍니다. 이러한 유형의 훈련은 유일하고 주요한 것은 될 수 없으며, 그것은 연설 복원을위한 일반적인 행동의 복합체에서 사용됩니다.

숙제

뇌졸중 후 언어가 "스스로 사라질"수 있다는 사람들의 신화가 있습니다. 이 관점은 병자에게 잘못된 것이고 비참한 것입니다. 대부분의 경우 뇌졸중에서 살아남은 사람은 도움이 필요합니다. 그렇지 않으면 그는 평생 동안 장애로 남을 수 있습니다.

최선의 선택은 전문 센터의 수업이지만 병원에서 퇴원 한 직후에받을 수있는 것은 아닙니다. 뇌졸중 후 언어 치료사가있는 개별 수업은 모든 가족에게 제공되지 않습니다. 그렇다면 연설을 복원하는 방법은 무엇입니까?

친척이 환자와 함께 일할 수 있기 때문에 절망하지 않아야합니다. 의료 또는 언어 치료 교육은 필요하지 않지만 돌이킬 수없는 실수를 저 지르지 않도록 미리 전문가와상의하는 것이 좋습니다.

환자의 친척은 어떤 실수를합니까?

• 과도한 서두름. 친척들은 가능한 한 빨리 결과를 얻고 싶어하고 환자에게 너무 많은 말하기 압력을줍니다. 그는 일에 대처하지 않고 피곤하고 무력감을 느낍니다. 환자의 기분이 점점 비관적이되고, 더 이상 훈련을 거부 할 수도 있습니다.
• 환자의 음성 격리. 환자와 이야기하는 것은 재활 수업 과정 에서뿐만 아니라 필요합니다. 가능한 한 많이 일반 가족 대화에 참여하게하십시오. 간단한 요청으로 그에게 연락하는 것을 두려워하지 말고 자신의 견해를 표현하도록 격려하십시오.
• 소리 분리하기. 이러한 방법은 뇌졸중에 의해 영향을받은 사람의 발성 발달을 식힐 수있다. 극도로 심한 형태의 언어 장애가있는 경우에만 환자가 소리를 낼 때 입술과 혀의 움직임을 생각 나게 할 때 유용합니다. 어쨌든 의미있는 대화의 형태로 수업을 진행할 필요가 있습니다. 일상 생활에서 사용되는 특정 단어와 구를 호출하십시오.
• 같은 단어를 여러 번 반복합니다. 환자가 끊임없이 잘하지 못하는 말을 반복하도록하지 마십시오. 이 경우 일종의 "루핑"이 발생하고 사람이 다른 단어와 본격적인 구로 전환하는 것이 어려워집니다.

친척에 대한 일반적인 권장 사항

모든 가족 구성원이 환자와 평등하게 의사 소통하는 것이 중요합니다. 그가 건강한 것처럼 그에게 이야기하십시오, 당신의 연설을 단순화하려고하지 마십시오. 그 사람이 그의 지적 유용성을 믿고 신속한 회복과 조화를 이루도록 모든 노력을 기울여야합니다.

"예"또는 "아니오"라고 대답 할 수있는 질문을하십시오. 천천히 그리고 분명하게 환자에게 말을하고 얼굴 표정과 몸짓을 도와주십시오. 처음에는 뇌졸중의 피해자가 자신의 욕망을 표현할 수 없지만 "의사 소통을위한 보드"를 사용하십시오. 이것은 기본적인 요구 사항을 보여주는 그림입니다. 아이들의 교육 서적 연습에 이상적입니다.

뇌졸중 후 언어를 회복 한 사람은 오랫동안 TV를 시청하지 않는 것이 좋습니다. 프로그램 시청 시간을 하루에 1-2 시간으로 제한하십시오. 손상된 두뇌는 많은 양의 정보를 동화하기가 어렵고 텔레비전 연설은 도움이되지 않지만 해를 끼치게됩니다. 부정적인 감정을 유발하지 않는 이해하기 쉬운 프로그램을 선택하십시오. 환자는 그들에 대해 논평하기를 원할 것입니다. 이것은 연설 발달에 긍정적 인 영향을 미칠 것입니다.

스피치를 회복시키는 연습

환자와 별도의 단어를 교사와 함께 말함으로써 시작할 수 있습니다. 친척 이름, 요일 이름, 월 이름, 십구 수를 큰소리로 말하십시오. 좋은 효과는 공동 노래를줍니다.

환자가 단어 발음을 배우면 짧은 문장으로 진행할 수 있습니다. 잡지 및 아동 도서의 교실 일러스트에서 사용하십시오. 환자의 그림을 따라 그림을 그립니다.

문구를 시작하고 환자가 한 단어로 끝내도록 격려하십시오. 예를 들어, "나는 오늘 아침 식사를했습니다. (죽)." 그림을 보여줄 때, 어구를 낱말에 의하여 건의하십시오. 그 사람이 무엇을 말하려고하는지주의 깊게 경청하십시오. 그가 대처하지 않으면 힌트를 주겠지 만 그의 연설을 방해하지 마십시오.

환자의 모든 실수를 세 심하게 수정할 필요가 없으며, 10 가지 실수 중 3 ~ 4 가지를 지적합니다. 각 운동에 대해 그를 칭찬해야합니다.

고급 음성 복구 방법

보조 방법은 뇌졸중 후 음성을 복원하는데도 사용됩니다. 그들은 실어증을 극복하는데 도움이되지 않지만, 뇌 및 정신 활동 상태에 긍정적 인 영향을 미칩니다. 환자는 뇌의 혈액 순환을 개선하고 회복을 촉진하는 약물을 처방 받고 있습니다. 노이 트로픽 약물, 진정제, 부신 및 알파 차단제도 사용할 수 있습니다.

언어 장애는 종종 관절 근육의 마비를 동반합니다. 물리 치료 절차는 회복에 효과적입니다 : 전기 자극, 침술, 자기 자극.

드문 경우로 신경 외과 적 수술이 사용되며, 그 목적은 언어 구역으로의 혈액 공급을 개선하는 것입니다.

뇌졸중 후 언어 회복은 어렵고 장기적인 사업이며, 그 성공은 환자의 노력과 심리적 태도에 달려 있습니다. 친척의 도움이 잘못 되었다면 회복 과정을 늦출 수 있으므로 초기 단계에서 언어 치료사가 환자와 약혼하는 것이 중요합니다. 전문가의 추천은 실수를 피하고 가장 효과적인 운동을 선택하는 데 도움이됩니다.

뇌졸중 및 치료 방법의 결과로서의 언어 장애

뇌졸중의 치명적인 결과 중 의사는 일시적인 또는 만성적 일 수있는 완전한 손실까지 언어 장애를 강조합니다. 정상적인 의사 소통의 가능성을 박탈당한 환자는 종종 스스로 흡수되어 부정적 사고에 빠지며 우울증에 걸리기 쉽습니다.

삶에 대한 관심의 상실은 이미 어려운 재활 과정을 크게 복잡하게 만듭니다. 따라서 뇌졸중 후 언어 복원은 주요 작업 중 하나입니다.

왜 언어가 고통을 겪는가?

뇌졸중을 한 사람이 완전히 또는 부분적으로 말하기 능력을 상실한 이유는 뇌의 혈액 순환 장애로 인한 조직 위축에 있습니다. 이러한 합병증은 병리학 적 과정이 과학자 Brock와 Wernicke의 이름을 가진 연설 지역에 영향을 미치는 경우 피할 수없는 일이다. 그들은 또한 외부 정보의 인식과 인식에 대한 책임이 있습니다.

패배의 결과는 실어증입니다. 뇌졸중 후 복잡한 말하기 장애가 발생합니다.

• 모터 실어증에서 브로카의 센터가 고통을 겪었을 때 환자는 전혀 말을 할 수 없지만 그는 주변 사람들의 말을 이해합니다.
• 청각 영장 사전 실어증은 분석 및 합성이 불가능하고 음 성 청력이 손상됨을 나타냅니다. 단어로 소리를 인식 할 수 없기 때문에 환자는 그가 말한 것을 이해하지 못합니다. 모국어는 외국으로, 결코 들어 본 적이 없습니다. 그의 진술은 무의미하며 일련의 무작위 개념을 대표하지만 그는 그 사실을 모르고있다. 이러한 합병증으로 베르 니케 지역이 손상 될 수 있습니다.
• 구 심성 운동 실어증의 증상 - 조음 장애. 환자가 말하기는 어렵다. 왜냐하면 연설 기관이 별도의 소리를 발음하기 위해 취해야하는 입장을 찾는 것이 어렵 기 때문이다.
• amnestiko 의미 론적 실어증으로, 기억은 또한 겪는다. 환자와 사물에 대한 말을 잊어 버리고, 가장 단순한 문법 구조를 이해하지 못하는 경우가 종종 있습니다.
• 역동적 실어증은 발화의 정신적 구성과 발음의 어려움을 특징으로합니다.

재활 기간의 지속 기간

뇌졸중으로 고통받는 사람에서 실어증은 여러 단계를 거칩니다. 처음에는 공격 후 전체입니다. 환자는 그에게 일어난 모든 일을 잊어 버렸고, 친척을 알아보지 못하고, 그가 친척을 돌이킬 때 이해하지 못합니다. 이 단계에서 연설은 완전히 사라집니다. 시기 적절한 치료를 요하는 경우, 뇌졸중 후 총 실어증은 운동 장애로 대체 될 수 있습니다.

뇌 조직의 위축 및 괴사 변화는 되돌릴 수 없습니다. 따라서 공격 후 신속한 재활은 발생하지 않습니다. 두뇌의 건강한 부분은 이전에는 볼 수 없었던 기능을 수행하는 법을 배워야합니다. 환자가 의사 소통을 할 수 있으려면 많은 에너지를 소비해야합니다. 재활 조치는 공격 후 첫 6 개월 동안 가장 큰 효과를 가져 오므로 의사는 가능한 한 빨리 시작하는 것이 좋습니다.

회복 기간의 지속 기간과 환자에게 말하기를 다시하도록 가르 칠 수 있는지 여부를 결정하는 요인은 다음과 같습니다.

• 실어증 유형;
• 병적 인 과정의 지방화;
• 병변 부피;
• 응급 처치의 속도와 정확성.

뇌졸중 후 실어증 치료는 의사와 합의해야합니다. 신경과 및 언어 치료사는 위반 유형에 따라 개별 코스를 선택합니다. 권고 사항을 정확히 이행한다고해서 환자의 발언이 복원되는 것은 아니지만이 상황에서 활동을 중지하는 것은 불가능합니다.

작은 병변으로 재활 치료 기간은 약 한 달이 걸릴 수 있습니다. 실어증을 제거하기 위해 환자는 언어 치료사와 약물 치료를 여러 번 받아야합니다. 그들은 뇌졸중의 영향을받는 신체의 다른 기능을 회복 시키도록 고안된 물리 치료와 결합됩니다.

뇌의 넓은 영역을 패배 시킴으로서 재활은 4 개월에서 2 년이 걸릴 수 있습니다. 이 기간 내내, 환자는 연설을 복원하기 위해 열심히 노력해야 할 것입니다.

주요 활동

뇌졸중 후 음성 복구와 같은 어려운 작업을 해결하기 위해 의사, 환자 및 친척 등 3면을 포함하는 통합 된 접근 방식이 사용됩니다. 그것은 다음을 포함합니다 :

집에서 뇌졸중 후 환자를 추가로 훈련하면 재활 속도를 높일 수 있습니다. 의사가 권장하는 운동을 올바르게 수행하려면 친척이 환자와 여러 차례 회의에 참석해야합니다.

언어 치료사가 어떻게 일하는가?

뇌졸중 동안 언어 장애가 언어 치료사를 교정합니다. 작업 방법을 선택하면 예비 조사의 데이터를 고려합니다. 뇌졸중 후 좌측을 마비시킨 환자는 신체의 우측에서 고통받는 환자보다 더 쉽고 빠르게 회복합니다.

언어 치료사는 각 환자의 운동을 개별적으로 선택하여 부하가 그의 능력 범위 내에서 실어증의 유형 및 정도와 일치하도록합니다. 가장 쉬운 운동으로 시작하여 점진적으로 늘리고 수업 시간에 복잡하게 만듭니다. 첫 번째 세션에서 전문가는 연설이 손실 된 환자와 관심을 갖기 위해 정서적 또는 의미 론적 용어로 자신에게 중요한 자료에 근거하여 실연을 실시합니다.

좋은 결과는 음악 치료를 제공합니다. 말을 복원하는 것이 목적 인 뇌졸중을 앓은 환자가 자신의 진술을 작성하거나 언어 치료사가 말한 문장을 완성하기가 어려울 경우 자신이 좋아하는 노래를 사용할 수 있습니다. 환자의 말을 듣고 나서 노래 부르면됩니다.

처음으로 노래의 단어를 이해할 수없는 경우에도 반복되는 반복으로 반복되는 발음이 향상됩니다. 음악 치료는 환자에게 긍정적 인 감정을주고 즐거움으로 잃어버린 기능을 발전시키는 데 도움을줍니다.

언어 치료 세션의 기간과 그것들 사이의 간격은 개별적으로 결정됩니다. 그러나 일반적인 규칙이 있습니다. 첫 수업 시간은 7-15 분입니다. 1.5-2 개월 후, 훈련 기간은 30-40 분으로 증가 될 수 있습니다. 일찍 수업을 시작할 때 (공격 후 1-3 주 이내) 의사 소통 능력이 더 빨리 회복된다는 것이 입증되었습니다.

환자는 조용하고 조용한 목소리로 자신의 모든 행동에 대해 의견을 말합니다. 훈련 과정에서 환자는 불필요한 소리를 듣지 않아야합니다. 라디오, TV, 시끄러운 대화는주의를 분산시키고 지치게 할 것입니다.

마사지

출혈의 결과는 근육 위축 일 수 있습니다. 종종 환자는 뇌졸중 후 감각이 약해집니다. 이 경우, 언어 치료사는 정기적으로 특별한 마사지를받습니다. 언어 영역의 자극은 언어가 해부학 적으로 정확한 위치로 돌아갈 수있게합니다. 이것이 완료되지 않으면, 환자는 단순히 소리를 발음 할 수 없습니다.

집에서 할 수있는 일

뇌졸중 환자의 친척은 환자가 연설을 신속하게 회복하고 도움을 줄 수 있는지 궁금해합니다. 숙제는 재활의 중요한 요소입니다. 그러나 그들은 의사와 협력해야합니다.

인내심을 갖고 신중하게 감정을 조절해야합니다. 환자가 사랑하는 사람의 실망을 느끼면 성공에 대한 신념을 잃고 훈련을 거부 할 수 있습니다. 하루에 여러 번 거울 앞에서 수행하는 것이 좋습니다. 어떤 순서로든이 작업을 수행 할 수 있습니다.

환자 환경에 친숙한 뇌졸중 후 언어 회복은 복잡한 관절염의 개선을 목표로하는 복합체의 정기적 인 시행과 관련됩니다.

1. 입술을 튜브에 접으십시오. 5 초 후 시작 위치로 5 초 동안 휴식을 취하고 처음부터 반복하십시오. 겨우 5-10 번.
2. 긴장 상태에서 아래 립을 위니로 잡으십시오. 5 초 동안 기다리십시오. 5 초 동안 휴식을 취한 후에 운동을 반복하십시오. 그런 다음 아래쪽 치아와 윗입술을 똑같이하십시오. 각 턱은 5-10 번 일해야합니다.
3. 동시에, 가능한 한 혀를 붙이고 목을 앞으로 뻗어 라. 3 초 동안이 위치에 머물러 있으면 원래 위치로 돌아갑니다. 3 초간 휴식을 취하십시오. 5 ~ 10 번 실행하십시오.
4. 입술을 핥아 라. 먼저, 오른쪽에서 왼쪽으로 그리고 반대 방향으로, 그리고 바닥에서 움직이는 윗부분. 5-10 번 반복하십시오.
5. 왼쪽에서 오른쪽으로 그리고 오른쪽에서 왼쪽으로 동그라미로 입술 위로 혀를 감싼다.
6. 혀를 내밀고 코와 그 턱을 만지려고합니다.
7. 짚으로 혀를 닫고 혀를 내밀어 라. 이 자세를 3 초 동안 유지 한 후에도 똑같은 자세로 휴식하십시오.
8. 혀끝을 들어 올려 하늘에 닿으십시오. 입이 닫혔다.
9. 입을 다물고 치아를 연 채로 입술에서 혀를 둥글게 유지.
10. 달리는 발굽의 소리를 모방하여 하늘을 나는 혀로 울리십시오.
11. 가능하면 혀를 내밀고, 뱀처럼 쉿 소리를 지른다.
12. 넓게 미소 짓고 모든이를 보여줍니다. 입술을 깨지 않고 반복하십시오.
13. 큰 소리로 동시에 키스하는 키스를 묘사하십시오.
14. 윗입술에 혀를 빨리 붙잡고 "bl-bl-bl..."이라고 발음합니다.
15. 입을 다물고 오른쪽 뺨, 왼쪽 뺨에 혀를 얹어주십시오.
16. 미소 짓고 입을 벌리면서 이빨 사이에 혀를 감고 교대로 맨 위와 아래로 그의 팁을 당깁니다.
17. 초기 위치는 이전 연습에서와 동일합니다. 혀의 끝은 입술의 모서리 사이를 움직입니다.
18. 미소 짓고 입을 약간 벌리고 입술에 넓은 혀를 댑니다.

집에서 뇌졸중 후 언어 치료사가 환자의 말을 복원하기 위해 사용하는 연습을 반복하는 것이 바람직합니다. 발음에는 다음이 포함됩니다.

• 혀 회오리.
• 복잡한 음절;
• 텍스트 암기 (암기 목적).

그러나 의사는 처방해야합니다. 하중을 잘못 계산하거나 너무 복잡한 언어 치료법을 선택하면 훈련을 계속하려는 욕구를 방해함으로써 환자에게 해를 끼칠 수 있습니다.

뇌졸중 후 환자의 회복에 대한 사자의 책임은 그의 친척들에게 있습니다. 그들은 의사 소통에 최대한의 노력을 기울이면서 자신을 혼자두고 떠나지 않고 연설에서 고립시키지 않도록 노력해야합니다. 그것을 크게 읽는 것이 좋습니다. 연설의 사용은 환자가 일반적인 특징 (옷, 동물 등)에 의해 연합 된 주제의 목록을 계속하거나 요일을 순서대로 나열하도록 요청할 때 효과적입니다.

민속 요리법

대체 의학의 지지자들은 인기있는 방법을 고맙게 여기며, 가정에서의 사용은 뇌졸중 후 언어 장애를 치료하는 데 도움이됩니다. 가장 효과적인 것 중 :

• 미라. 2 주 동안 취침 시간에 1.5-2mg 용량으로 복용하십시오. 5 일간 쉬고 나면 코스가 새로 시작됩니다. 반복하려면 2-3 번이 필요합니다.
• 바늘로 발 목욕. 그들은 말하기 기능의 회복을 방해하는 정신적 - 정서적 문제를 제거하는 데 도움을줍니다. 파인 바늘 에센셜 오일은 진정 효과가 있습니다.
• 침엽수 림 (스프루스, 소나무, 시더). 그들에게서 당신은 달이기, 알코올 팅크 또는 잼을 만들 수 있습니다. 콘은 강장 효과가 있습니다.

리조트는 뇌졸중의 영향을 치료하는 데있어 인기있는 요리법에 가능하지만 일련의 치료 방법의 일부로 만 가능합니다. 그들에 사용되는 물질은 알레르기를 일으킬 수 있으며 금기 사항이 많으므로 의사와 상담 할 것을 권장합니다.

의약품

언어 치료사와 가정 수업은 치료 방법으로 보완되어야합니다. 약물은 다르게 부름을받을 수 있지만 의사는 대개 다음과 같이 처방합니다.

• 신경 보호제;
• 항응고제;
• 항우울제;
• 수면제.

처음 두 그룹의 약물을 복용하면 장애가있는 뇌의 기능을 회복하고 언어를 억제 할 수 있습니다. 뇌졸중 후 재활 기간 동안 환자는 또한 심리적 도움이 필요합니다. 연설의 손실은 종종 그들에게 돌이킬 수없는 것으로 보이며 치료는 잘 못됩니다. 환자를 치료할 때 항우울제와 수면 보조제의 역할은 이름에 의해 분명합니다.

의사는 환자와 친척들과의 개인적인 대화를 강요 할 수도 있습니다. 그들의 목표는 노력을 기울일 경우 말하기 장애를 피할 수 있다고 확신시키기 위해 환자를 긍정적 인 결과로 설정하는 것입니다.

퇴원 후에 환자는 계속해서 언어 치료사를 모니터합니다. 복구 단계에서 신중한 관찰 없이는 불가능합니다. 반복적 인 뇌졸중의 징후를 적시에 감지하는 데 도움이되기 때문입니다. 환자의 연설이 갑자기 느려지면 추가 검사를 통해 입원하게됩니다.

혁신적인 기술

줄기 세포의 사용은 뇌졸중의 영향을 제거하는 데 도움이됩니다. 그들의 사용은 손상된 혈액 순환에 영향을받는 조직의 기능을 업데이트하고 복원 할 수있게합니다. 이 기법의 핵심은 죽은 뉴런을 건강한 신경 세포로 대체하는 것입니다.

절차에는 3 단계가 포함됩니다.

• 환자의 생체 재료로부터 줄기 세포의 분리;
• 원하는 볼륨으로 가져 오기.
• 완성 된 재료의 도입. 그것은 정맥 주사로 2 회 투여하고, 그 간격은 2 개월이다.

줄기 세포의 사용은 특정 어려움과 관련이 있습니다. 그 중 가장 큰 것은 절차의 높은 비용입니다. 그러나 이러한 문제를 해결할 때 뇌졸중 후 환자에게 정상적으로 말하기 능력을 회복하는 방법을 통해 중요한 결과를 얻을 수 있습니다. 그들 중에는 :

• 뇌 조직의 완전성 회복, 전체에서의 성능,
• 신체의 보호 기능을 향상시키고,
• 복지의 정상화,
• 증가 된 활력.

추가 방법

실어증의 치료에도 사용됩니다 :

• 물리 치료 절차. 그들의 목적은 전류의 도움으로 근육 조직을 자극하는 것입니다. 그들은 운동 실어증을 돕지 만,이 방법은 의사들에게는 인기가 없습니다.
• 침술. 모터 실어증이 있으면 관절을 개선 할 수 있습니다.
• 기능적 생물 제어. 이것은 말의 근육을 시각적으로 제어하는 ​​것을 기본으로합니다. 이 방법은 이해가 부족한 환자에게는 적합하지 않습니다.
• 외과 개입. 극단적 인 경우 다른 방법이 실패 할 때 사용됩니다. 수술은 허혈성 뇌졸중에서만 가능합니다. 그녀의 신경 외과 의사는 손상된 부위를 피하면서 건강한 뇌 혈관과 말하기 영역을 연결합니다. 결과적으로, 그녀의 혈액 순환은 좋아 지지만, 그 수술은 거의 영향을주지 않습니다.

실어증 치료의 성공 열쇠는 환자의 낙관적 인 태도, 친척의 도움, 그리고 의학 권고에 대한 엄격한 준수입니다. 이러한 조건들의 성취는 우리로 하여금 완전한 회복을 희망하게합니다. 빠른 결과는 없으며 잊지 않는 것이 중요합니다. 점차 커다란 목표로 가고 인내심을 얻고 모든 작은 업적에 기뻐하십시오.

뇌졸중 후 실어증 : 유형, 치료, 운동

저희 사이트는 노인들을위한 Barvikha 하숙집이 후원합니다.
의사가 정기적으로 검사합니다. 24 시간 간호 서비스 (24/7), 경험 있고 자격있는 직원, 하루 6 끼 식사 공간, 노인을위한 시설 공간. 조직 된 여가, 심리학자 매일. Euroformat. Moscow Ring Road에서 불과 7km 떨어져 있습니다. 1800 루블 / 일 (모두 포함).
전화 번호 : +7 (495) 230-12-37

노인이 친척에게 무엇인가를 설명하려고 할 때, 의미없는 소리 나 상황에 완전히 부적합한 단어가 생기면이를 실어증이라고합니다. 노인들의 주요 원인은 대뇌 뇌졸중 (cerebral stroke)으로 말하기에 책임이있는 하나 또는 여러 개의 두뇌 센터에서 세포가 죽는 결과입니다. 그리고 노인이 친척이 심한 우울증을 가지지 않고 뇌졸중 후 실어증과 관련된 자살 시도를 시도하지 않도록 최대한 빨리 치료를 시작해야합니다. 치료 방법의 대부분은 아픈 친척의 어깨에 떨어집니다.

실어증을 뇌졸중으로 만드는 것은 무엇입니까?

인간 두뇌에는 구두 연설을 담당하는 몇 개의 상호 연결된 센터가 있습니다. 복잡한 연설문의 이해, 재생산, 분석, 올바른 문장을 구성하는 능력입니다. 이 모든 것들은 신경 섬유에 의해 상호 연결되어 있으며 주로 뇌의 중앙 부분뿐만 아니라 측두엽 및 정수리의 엽 (parietal lobes)에도 위치하고 있습니다. 이 스피치 센터들 중 일부는 양쪽 반구에서 대칭 적이지만 (즉, 각 반구에서 중복됩니다), 오른쪽 영역에는 왼쪽 반구 만 있고 왼손잡이는 오른쪽 영역이 있습니다.

뇌졸중이 발생하면 뇌의 일부가 사망합니다. 발언 센터 중 하나에서 사망이 발생하거나이 구역을 연결하는 신경 엔딩이 손상된 경우 실어증이 발생합니다. 따라서 실어증은 이미 형성된 구두 연설의 이해 나 재생산을 위반하는 경우가 있습니다. 위반이 글쓰기에 관한 것이라면, 그러한 신경 학적 증후군은 이미 다른 이름 (알렉시아, 협조증)을 가질 것입니다.

실어증 진단 방법

뇌졸중 후 실어증은 다양한 증상에 의해인지 될 수 있으며,이 조합을 통해이 증후군의 여러 유형을 구별 할 수 있습니다.

그래서, 감각 성 성격의 실어증 (베르 니케)에 관해서, 우리는 환자가 존재한다면 말할 수 있습니다 :

• 연설의 오해;
• 비유, 속담, 잠언에 대한 오해;
• 주변의 모든 것이 마치 "외국어"처럼 말하기 시작했다는 불만.
• 대담 자의 긴 문장의 초기 부분을 잊어 버렸고, 긴 말의 구조에 대한 이해의 상실로 환자는 기억에서 빠져 나온 단어에 대해 질문을하게됩니다.

이 경우 환자는 자신의 제안을 공식화 할 수 있습니다. 그리고 그것은 간략 할 것이지만 설명적인 순서는 없지만 그 의미는 거기에 나타날 것입니다.

뇌졸중 후 정신없는 실어증이 발생하면 노인이

• 청취 한 문구의 몇 마디 만 기억할 수 있습니다.
• 말하기 시작한 그는 그가하고 싶은 말을 잊어 버렸습니다.
• 천천히, 조심스럽게 말하기;
• 의미에서 부적절한 단어를 다른 단어로 바꿉니다.

이것은 음향 - 정신적 실어증입니다. 또한 광 학자 유형의 증후군이 있습니다.

• 사람이 책이나 신문의 헤드 라인을 읽을 수는 있지만 텍스트 자체의 의미는 상실됩니다.
• 그가 보는 것을 (외부 세계 또는 이미지에서) 묘사하는 것뿐만 아니라 물건의 이름을 짓는 것도 그에게 어렵다.

두정엽 - 측두엽의 뇌졸중에서 발생하는 기억 상실증 실어증도 구별됩니다. 이 경우 특정 개체를 호출하는 방법을 잊어 버리지 만 필요한 이유를 기억합니다. "펜"대신에 그러한 환자는 "그들이 쓰는 것"을 말할 수 있습니다.

의미 론적 실어증은 즉시 눈에 띄지 않습니다. 이 경우 뇌졸중을 겪은 사람은 논리적 인 행동을 묘사하는 긴 문장을 던지고 무의식적 인 공간 관계를 던지게됩니다.

뇌졸중 후 사람이 언어 이해에 어려움을 겪을 때 이러한 모든 유형의 증후군 (베르니케의 실어증, 정신적, 의미 론적 및 만성적 인 유형)을 모두 "감각 실어증"이라고합니다. 종종 환자 자신은 자신이 말하는 것을 이해하지 못합니다.

질병의 두 번째 주요 유형은 운동 실어증이다. 이 경우 반대로 그 사람은 연설 내용을 완벽하게 이해하지만 도덕적으로 고통스러워하는 부분을 재현 할 수는 없습니다. 운동 실어증은 3 가지 유형으로 나뉩니다 :

1. 수입 성 운동 실어증. 이 경우, 환자는 비슷한 청각 장애인 자음과 음성 자음을 혼동하고 소리를 서로 바꿉니다.
2. 동적 실어증. 환자는 연설 된 말을 이해하고 대답하려고하지만, 그 문장에있는 단어는 전체 문장이 의미를 잃어 버리는 장소에 있지 않습니다. 사람은 듣고 이해하지만, 고난을 받기 때문에 그것을 고칠 수는 없습니다.
3. 실어증 Broca. 그것은 뇌졸중으로 인해 좌반구의 전두엽 근처에서 뇌 영역을 잃은 사람들에서 발생합니다 (Broca의 센터는 거기에 위치하고 있으며, 연설을하는 운동의 조정을 담당합니다). 이것은 의사 소통 스타일의 변화로 특징 지어집니다. 사람이 한 음절에서 완전히 다른 무언가로 전환하는 것이 어렵 기 때문에 사람이 별도의 단어로 말하고, 그들 사이에서 일시 중지하고, 심지어는 각 음절 사이에서도 말합니다. 그런 사람은 심한 실수로 글쓰기와 읽기를 시작합니다. 그는 항상 같은 음절을 반복 할 수 있고, 의미가 반대되는 단어를 불러 들여 읽을 수 없습니다.

운동 실어증 환자의 연설은 매우 간단하며, 거의 완전히 명사와 동사로 이루어져 있으며 그 사이에는 사람이 일시 중지됩니다. 그는 한 음절 (예 : "la") 또는 소리 (예 : mumble)를 반복하여 억양을 사용하여 의미를 넣으려고합니다. 대화하는 동안, 그러한 사람은 종종 그가 자신의 생각을 전달할 수 없다는 사실 때문에 고통을 겪습니다.

이 실신 증후군을 구토 장애 (dysarthria)와 구별하는 것이 인생에서 어려울 수 있기 때문에 운동 실어증 진단은 신경과 전문의가해야합니다. 구음 수차는 뇌의 중심이 영향을받을 때 발생하며, 말의 형성 (혀, 입술, 성대의 움직임)에 관여하는 근육에 명령을 전달합니다. 구급 문제가있는 환자는 연설을 이해하고 문장을 올바르게 작성합니다. 그러나 소리의 음색이 변화하고 개개의 소리를 낼 수 없기 때문에 그들의 말은 읽기가 어려워집니다. 호흡 장애로 인해 병이 나면 병든 노약자가 짧은 문장으로 말합니다. 설명, 형용사, 연설로 부사가 사라지지 않습니다.

세 번째 "큰"유형의 실어증은 감각 및 운동 유형과 함께 총 실어증입니다. 그것은 위반과 이해, 그리고 음성 재생산을 특징으로합니다. 이 상태는 다음과 같은 증상으로 의심 될 수 있습니다.

• 연설에 대한 응답으로 이해하지 않고 연설자를 봅니다. 문장을 단순화하면 단어를 간단하고 원시적 인 단어로 대체하고 요청을 이행 할 수 있지만 여전히 명확하게 대답 할 수는 없습니다.
• 뇌졸중으로 고통을 겪은 그러한 사람은 요청을 명확하게 표현할 수 없다.
• 문장에서 여러 단어를 놓친다. 나머지 단어는 가장 간단합니다. 문학적 혁명은 없다 : 과장, 비교, 복잡한 혁명, 아무 연설도 없다. 심한 경우에는 형용사와 부사조차도 문구에서 사라집니다. 문장은 명사로만 구성됩니다.

실어증 치료법

어린 시절부터 모두가 가르쳐 왔듯이 "신경 세포는 재생성되지 않습니다." 사실 깊은 노인들조차도 생체 뉴런 사이에 새로운 연결 고리가 형성 될 수 있습니다. "다리"는 스트로크의 중심에서 다른 쪽의 신경 세포로 정보가 흐르게합니다. 그러나 이것을 위해서는 다음이 필요합니다.

1. 사각 지대 근처의 뇌 영역을 포함하는 일상 활동;
2. 특히 뇌 손상 지역에서 뇌에 충분한 혈액 공급;
3. 필요한 양의 산소를 뇌에 제공;
4. 스트레스를받는 동안 뇌에서 발생하는 혼돈의 충동을 제거하고 죽은 세포의 근원에 가까운 부위로 충 동이 흐르는 것을 방지합니다. 실어증에 걸린 스트레스는 다른 사람에게 자신의 생각을 전달할 수 없다는 사실을 사람이 이해한다는 사실 때문입니다.

뇌졸중 후 실어증도 이러한 원칙에 따라 치료됩니다. 가능한 한 빨리 시작해야합니다 - 뇌부종이 멈추 자마자 의식의 우울증 (졸음에서 혼수 상태로), 경련, 환각으로 나타납니다.

치료는 다음과 같아야합니다 :

• 가능한 한 일찍 시작되었다.
• 환자가 숙달 할 수있는 정도까지 매일 수행해야한다.
• 그러한 증후군이 친척과 함께 발생하는 경우, 구두뿐만 아니라 서면상의 발언을 바로 잡는 것을 목적으로합니다.

일부 경우 뇌졸중 후 실어증은 독자적으로 중단 될 수 있지만 이는 극히 드문 경우이므로 그러한 결과에 의지해서는 안됩니다. 일반적으로이 증후군의 치료는 친척으로부터 많은 돈을 돌려야하는 길고 힘든 과정입니다.

각 유형의 치료법을 상세하게 고려하십시오.

약물 치료

환자가 뇌졸중이있는 병원의 신경 학자에 의해 임명되어 가능한 한 빨리 수행되기 시작합니다. 약물 요법은 뇌에 산소와 영양소 전달을 향상시키고, 신경 연결을 강화 시키며, 신진 대사를 최적화하는 약물을 포함합니다. 이것은 :

참조 :

• Cerebrolysin (Semax);
• "Gliatilin"( "Holitilin", "Tsereton");
• Somazina (Cerakson);
• 숙신산 "Cytoflavin", "Reamberin", "Mexidol"의 제제;
• B 그룹 비타민 : Neuromidine, Milgamma.

이러한 약물은이 의료기관이 시행하는 계획에 따라 단지에서 사용됩니다. 처음에는 1-3 주 동안 정맥 내 및 근육 내 투여합니다. 다음으로,이 약들의 정제 형태로 가십시오.

이러한 약물 외에도 환자는 자신의 상태가 요구하는 약물을 투여받습니다. 따라서 뇌졸중 후 실어증에 다른 생명을 위협하는 장애가 추가되면 언어 장애 자체의 복잡한 치료가 내부 장기에 미치는 약물 부하를 줄이기 위해 "축소"됩니다.

물리 치료

뇌졸중 후 실어증 치료를 위해 뇌 순환 개선을위한 물리 치료 절차가 수행됩니다. 이것은 :

• 침술;
• 관절 운동에 관여하는 근육의 전기 자극 (펄스 전류);
• 대뇌 피질 자기장에 미치는 영향.

언어 치료사와 수업

뇌졸중 후 실어증을 멈추는 데 특수 언어 치료사 인 실어증 학자가 참여합니다. 일반적으로 이러한 전문의는 뇌졸중을 치료하는 동일한 의료기관에서 근무하지만, 일부 경우에는 친척이 그러한 전문의를 스스로 찾아야합니다.

aphasiologist와의 직무는 환자가 중환자 실에서 옮겨지는 1 주일 후, 신경 학부의 상황에서 시작되어야합니다. 이 의사는 처음 5-7 분 동안 뇌졸중을 겪은 노인을 훈련시키고 점차적으로 훈련 시간을 15 분으로 늘립니다. 다음 구성표에 따라 작동합니다.

1. 환자와 대화를하십시오.
2. 이해를 달성하십시오.
3. 열차 독서.
4. 리콜 쓰는 기술.

감각성 실어증이있는 환자와 세션을 시작하기 전에 환자가 자신의 상태를 이해하지 못하면 그는 단어를 써야합니다 (보통 편지 세트를 씁니다). 그와 표정과 몸짓을 나누십시오. 연필 또는 펜으로 밑줄이 그어진 일련의 문자가있는 시트에.

실어증 환자는 친척에게 환자와 함께하는 운동을 보여 주어야 저녁에 반복 할 수 있습니다.

연습 문제의 예 :

• 가슴이 붓는다.
• 번갈아 혀를 핥고, 입술을 가볍게 윗입니다.
• 입술을 빨대로 당기면 5 초 동안이 위치에 두어야하며 그 다음에 긴장을 풀어줍니다.
• 혀의 움직임 : 코끝까지 - 턱까지.
• 거울 앞에서 혀를 접으려고합니다.
• 아래 턱을 앞으로 당겨 상아를 갈아서 위로 잡습니다. 그런 다음 아래턱과 똑같이하십시오.
• 입이 막혀 있으면 혀를 혀로 옮겨야합니다.
• 구개에 편평한 혀가 있습니다.
• 키스의 이미지.
• 간단한 친숙한 단어의 발음.

실어증 환자는 의사 소통을 시작하는 문구 나 단어를 배우고, 점수는 1에서 10까지 역순으로 기억합니다.

실어증의 치료에 효과적 멜로디 - 인트네이션 치료 : 노래하는 동안 조음이 향상되어 자신감이 나타납니다. 그들은 친숙한 노래로 노래를 부르기 시작합니다. 단 한 개의 알기 쉬운 소리를 낼 수는 없지만 모든면에서 환자를 지원합니다.

감각성 실어증에서 사진이 그려지는 카드로 훈련하면 도움이됩니다. 특수 컴퓨터 프로그램 (예 : Ryabtsun의 언어 치료사 프로그램) 또는 휴대 전화의 응용 프로그램을 사용할 수 있습니다. 실어증 전문의는 환자에게 그림으로 무엇을 말하고 싶은지 설명하게합니다. 또한, 사람이 글자를 말로 혼동하면 그는 "배럴"이 묘사 된 곳과 "신장"이 묘사 된 곳을 보여줄 것을 요청합니다.

연설이 약간 영향을 받거나 치료의 후반 단계에 있다면, 그들은 받아쓰기에 의지하며 소리내어 읽습니다. 치료를 위해, 특히 환자가 발음 할 수없는 소리를 훈련시키는 혀 회오리 바람 소리를 발음하는 것도 중요합니다.

성공적인 임무를 마친 후, 환자는 칭찬을 받는다.

운동과 구술 외에도, 언어 치료사 - 청각 장애인은 언어 치료 마사지를 수행합니다. 이렇게하기 위해, 그는 부드럽게 주걱이나 숟가락을 사용하여 혀, 입술, 뺨, 하늘의 다른 영역을 마사지합니다. 마사지의 임무는 연설을 향상시키기 위해이 부위의 근음을 회복시키는 것입니다.

심리 치료사와 수업

뇌졸중 후 실어증 환자, 특히 운동 유형 (말을 이해하지만 재현 할 수없는 경우)은 우울하고 우울한 기분입니다. 우울증이 생기지 않도록 치료사와 수업이 필요합니다. 이 전문가는 귀하의 친척의 정신 상태를 평가할 것이며,이를 바탕으로 필요한 의료 지원이 보완 될 수있는 적절한 종류의 정신 요법을 할당하십시오.

대부분의 경우 심리 치료사는 환자 자신뿐만 아니라 친척들과 함께 수업을 진행합니다. 그는 환자에게 어떻게 행동해야하는지, 의사 소통 방법, 눈물에 어떻게 반응하는지, 공격에 분노하는 방법에 대해 설명합니다.

대체 치료법

현재 심한 비표준 요법의 치료를 위해 실어증을 사용할 수 있습니다 :

1. 줄기 세포의 혈액 소개 - 신체의 다른 세포로 변할 수있는 인간 세포. 뇌졸중에 의해 손상된 뇌의 "신호"를 느끼는 줄기 세포가 거기로 보내져 신경 조직의 사분을 (최소한 부분적으로) 대체한다고 가정합니다. 결과적으로 죽은 뇌 조직의 양이 줄어들고, 언어 치료사와 함께하는 운동이 언어를 회복 할 가능성이 커집니다.
2. 외과 두개 내 문합이라고하는 수술. 그것은 두개골 구멍 (측두 동맥) 외부에있는 동맥과 뇌에 공급하는 중간 대뇌 동맥 사이에 인공적인 연결을 만드는 것입니다. 수술은 아직 널리 사용되지 않았으며 뇌로의 혈액 공급을 개선하기위한 것입니다.

집에서 할 일

퇴원 후, 친척들은 병원에서 시작된 치료를 계속할 필요가 있습니다.

• 정제 약물;
• 음성 장치에 대한 연습 : 의사 또는 위에서 지정한 사람들이 처방;
• 혀 회오리를 발음하는;
• 필요한 경우 심리학자와 심리 치료사가있는 수업.

환자는 공손하게 대우 받아야하며, 연설이 이해할 수 없다는 점을 강조하지 말고, 이것이 일시적인 어려움임을 반복하고 공동의 노력을 기울여이 질병에 대처해야합니다. 정신적으로 지체가 있거나 정신이없는 아기처럼 명확하고 명확하게 말하십시오. 그에게 낙관적 인 영향을 줄 수있는 주제들만을 다루십시오.

노인을 격리시키지 마십시오. 오히려 그와 주변에서 그리고 그들 사이에서 의사 소통을 할 많은 친척과 친구들을 모으고 자신의 연설을들을 수 있도록 노력하십시오. 언어 장애가 심한 경우에는 음성 또는 긍정으로 응답 할 수있는 방식으로 질문하는 것이 가장 좋습니다.

환자에게 전송 및 비디오를 볼 수는 있지만 하루에 2 시간을 넘지 않습니다. 이것은 아직 완전히 회복되지 않은 상태에서 뇌의 개별 부위를 과부하 시켜서 상태가 악화되지 않도록하는 것으로 설명됩니다. 시청 한 프로그램, 영화 또는 비디오는 긍정적이어야합니다.

뇌졸중 후 실어증 치료 방법

뇌졸중의 실어증은 다른 사람의 말에 대한 인식과 자신의 발음을 모두 수행하는 뇌 중심의 손상으로 인한 장애입니다. 말하기 능력이 부분적으로 또는 완전히 상실 될 수 있습니다. 무력의 여러 유형이 있습니다 : 역동적 실어증, 운동, 감각, 의미 론적, 음향 - 일반, 음향 - 영지 주의자. 실어증 치료는 뇌졸중의 합병증을 예방하기위한 의학 요법과 운동을 통한 언어 능력 회복을 모두 포함합니다.

실어증의 원인과 유형

실어증의 원인은인지 과정, 발음 과정, 암기 과정뿐만 아니라 언어 과정의 통합을 담당하는 피질 영역의 손상입니다. 신경 세포와 경로의 손상은 출혈과 허혈성 뇌졸중, 뇌 손상으로 가능합니다. 뇌에서 출혈의 위치에 따라, 언어 인식의 해당 센터, 그것의 작품 및 또한 통합 고통 :

• 뇌졸중 후 청각 영장 실어증은 아픈 사람에게서 사람의 지각과 자신의 연설 모두가 손상되는 장애입니다. 환자는 말의 의미를 이해하지 않습니다. 그 사람 자신의 연설도 방해받습니다. 어떤 소리 나 말은 다른 사람에 의해 대체됩니다. 문장에는 정확한 일치가 없습니다. 이것은 뇌의 측두엽의 패배와 함께 발생합니다.
• 음향 - 정신적 실어증은 긴 문장과 어구를 암기하는 것을 특징으로하는 질환입니다. 그 이유 - 일시적인 언론의 패배. 음향 - 정신적 실어증은 환자가 단어를 대체 할 수 있습니다.
• 브로카의 출혈시 중심이 패배 한 후에 발생하는 운동 실어증은 구 심성과 원심성의 두 가지 유형이 있습니다. 구 심성 실어증에서 뇌졸중 후 환자는 소리를 낼 수 없습니다. 그 구현을 위해 혀와 입술의 위치를 ​​잊어 버립니다. 환자는 말로 소리를 대체 할 수 있지만 실수를 봅니다. 이 병리는 뇌하수체 영역에서 뇌졸중으로 진행됩니다. Efferent 실어증은 틀린 공식의 표현에서 명시됩니다. 서면으로는 한 단어에 글자의 순열이 있으며 글쓰기 기술이 완전히 손실 될 수 있습니다. 그 사람은 자신이 잘못 말하고 문법적인 실수를 저지르는 것을 깨닫습니다. 문구, 안정된 표현 및 때로는 외설을 반복합니다. 아마 언론의 억압,하지만 첫 번째 문장은 다음과 같은 생각을 확장하는 데 도움이됩니다. 동시에, 후부 및 전두엽 피질 분열이 영향을받습니다.
• 역동적 실어증은 환자가 다른 사람들과 의사 소통 할 수있는 문구와 단어를 발음하지 못하도록하는 것입니다. 그러나 환자는 받아쓰기에서 다른 사람이 큰 소리로 읽은 후 반복 할 수 있습니다.
• 의미 상 실어증은 뇌하수체 영역의 뇌졸중 동안 발생합니다. 환자는 언어 전환, 관용적 표현, 부사의 의미를 파악하는 데 어려움을 겪습니다. 문구는 대화 상자처럼 짧습니다.
• 감각성 실어증은 유사한 음소의 차별이 아닌 소리의 인식에 대한 위반입니다.

뇌 허혈에 관한 모든 것을 여기서 읽어보십시오.

실어증 치료

뇌졸중 후 실어증 치료에는 살아있는 세포를 괴사, 칼라 영역의 마사지, 물리 치료를 보호하기위한 약물 치료뿐만 아니라 언어 치료사와 함께 연습이 포함됩니다. 친척의 도움을 받아 철저히 재활해야합니다.

뇌의인지 기능을 회복시키기 위해 뇌 기능 개선제와 뇌의 혈액 순환을 개선하고 저산소증에 대한 저항력을 증가시키는 약물이 처방됩니다. Cavinton, Cytoflavin, Cerebrolysin을 사용하십시오. B 군의 비타민도 필요합니다.

대뇌 순환의 완화와 개선을위한 침술이 나타났습니다. 때때로 그들은인지 기능을 회복시키기 위해 줄기 세포 이식에 의존합니다. 실어증에 대한 주된 치료 전략은 출혈로 인한 구두 연설의 기술 습득과 훈련을 회복시키는 것입니다.

가능한 한 조기에 언어 치료사와 함께 수업을 시작해야합니다. 증상이 시작된 지 2 주 이내에 말입니다. 연설 회복을위한 수업의 기간은 환자의 상태가 휴식을 필요로하기 때문에 약 7-15 분이 소요됩니다. 점차적으로 리허설 기간을 늘릴 수 있습니다. 훈련 도중 외적인 소리 자극이 발생하지 않도록해야합니다. 뇌졸중 동안 실어증 환자에게 매우 혼란 스럽습니다. 수업을위한 언어 치료 자료는 아래에 나와 있습니다.

첫 번째 수업은 병원의 의사의 감독하에 수행하는 것이 가장 좋습니다. 자신의 힘에 대한 열정과 신념을 강화하기 위해 도덕적으로 환자를 지원하는 것이 중요합니다. TV 시청은 하루에 두 시간 이상 걸리지 않아야합니다. 또한 양도는 긍정적 인 방법으로 환자를 설정해야합니다.

출혈성 뇌졸중의 원인과 결과에 대한 모든 정보는 여기를 참조하십시오.

이 기사에서 배우게 될 뇌 허혈성 질환은 무엇입니까? https://golmozg.ru/zabolevanie/ishemicheskaya-bolezn-golovnogo-mozga.html. 병리학 치료 및 예방.

운동

뇌졸중 후 환자의 과제는 말하기와 관련된 근육을 개발하는 것입니다. 혀와 입술의 근육 운동 :

• 입술을 튜브 형태로 당긴 다음 긴장을 푸십시오. 4 번 반복하십시오. 휴식과 운동 사이의 시간은 약 5 초입니다.
• 교대로 위턱과 아래턱의 입술을 핥아주십시오.
• 위 치아의 혀를 만져라.
• 혀를 접어서 옆구리에 놓으십시오.
• 뺨을 팽창시킵니다.

추천! 대부분의 사람들은 주변 가구 품목의 이름을 기억합니다. 그것들을 가지고 시작하는 것이 낫습니다. 감각성 실어증에서 환자가 비슷한 소리를 혼동하면 사진을 사용해야합니다. 그 사람이 교사의 이름을 가진 주제의 이미지를 보여 주도록하십시오. 예를 들어, "배럴"이라는 단어를 말하면 신장과 배럴이 그림에서 선택할 것을 요구할 수 있습니다.

글을 복원하려면 누락 된 문자를 삽입하여 교육을 시작할 수 있습니다. 운동은 매우 간단해야합니다. 단어의 발음으로 훈련을 한 후에는 문장과 간단한 문장으로 진행할 수 있습니다. 가장 중요한 부분은 대명사와 명사입니다.

역동적 실어증을 치료할 때는 의사 소통 기술을 개발하기 위해 의사 소통을 시작할 수있는 단어 나 구구를 환자에게 촉구해야합니다. 받아쓰기에서 편지를 크게 읽을 필요가 있습니다. 실어증 치료의 기초 - 언어 치료 수업. 말의 불완전 성을 쉽게 교정 할 수 있도록 가능한 한 빨리 시작하는 것이 좋습니다.